2.3人类对原子结构的认识 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册.docx

2.3人类对原子结构的认识教学设计2023-2024学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2.3人类对原子结构的认识

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

3.授课时间：第X课时

4.教学时数：45分钟

教学设计：

1.导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生回顾已知的原子知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课内容：介绍人类对原子结构的认识历程，包括道尔顿的原子论、汤姆生的葡萄干面包模型、卢瑟福的核式结构模型以及波尔的量子论等。

3.课堂讨论：让学生分组讨论，每组选择一个原子模型，解释其优点和局限性，并与其他组进行交流。

4.案例分析：分析一些实际的化学反应，让学生理解原子结构与化学反应之间的关系。

5.总结：通过本节课的学习，让学生了解人类对原子结构的认识历程，掌握原子的基本结构，并能够运用所学知识解释一些化学现象。

6.作业布置：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。

核心素养目标

1.科学探究：通过介绍人类对原子结构的认识历程，培养学生提出问题、进行实验、观察现象、分析问题、解决问题的能力。

2.证据推理：让学生学会根据实验现象和理论推理解释原子结构，培养学生的逻辑思维和推理能力。

3.模型建构：通过学习不同原子模型，培养学生构建模型的能力，并能运用模型解释化学现象。

4.科学态度：通过了解原子结构的认识历程，培养学生对科学的热爱、对知识的追求和对未知的好奇心。

5.科学素养：培养学生掌握基本的科学原理，提高学生的科学素养，使学生能够运用科学知识解决实际问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.人类对原子结构的认识历程。

2.不同原子模型的优点和局限性。

3.原子结构与化学反应之间的关系。

难点：

1.理解并解释不同原子模型的提出背景和科学依据。

2.掌握原子的基本结构，并能运用所学知识解释一些化学现象。

解决办法：

1.通过PPT、视频等多媒体教学手段，生动形象地展示不同原子模型的提出背景和科学依据，帮助学生理解并记忆。

2.利用实验现象和化学反应，让学生直观地感受原子结构与化学反应之间的关系，加深学生的理解。

3.分组讨论和案例分析，让学生在实际操作中掌握原子的基本结构，并能够运用所学知识解释一些化学现象。

4.提供丰富的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高解题能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法。讲授法用于介绍人类对原子结构的认识历程；讨论法用于让学生分组讨论不同原子模型的优点和局限性；案例研究法用于分析化学反应，让学生理解原子结构与化学反应之间的关系。

2.设计具体的教学活动：角色扮演，让学生扮演不同科学家，介绍他们提出的原子模型；实验，观察化学反应现象，引导学生运用原子结构知识进行分析；游戏，设计有关原子结构的互动游戏，增强学生对知识的理解和记忆。

3.确定教学媒体使用：PPT、视频、实验器材等，通过多媒体和实物展示，生动形象地呈现原子结构模型和化学反应现象，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（5分钟）

“同学们，上一节课我们学习了原子的基本概念，今天我们将进一步探讨人类对原子结构的认识历程。请大家打开课本，翻到第X页。”

2.讲授（10分钟）

“首先，我们来回顾一下道尔顿的原子论。道尔顿认为原子是实心球体，不可再分。然而，随着科学的发展，汤姆生提出了葡萄干面包模型，他认为原子是由带负电的电子和带正电的原子核组成的。接下来，卢瑟福的核式结构模型提出了原子核的概念，他认为原子核位于原子的中心，电子围绕原子核运动。最后，波尔的量子论对原子结构的理解产生了重大影响，他提出了电子在特定轨道上运动的概念。”

3.讨论（10分钟）

“现在，请同学们分成小组，选择一个原子模型，讨论其优点和局限性。讨论结束后，每组选一名代表进行汇报。”

4.案例分析（15分钟）

“接下来，我们来分析一些实际的化学反应，看看原子结构与化学反应之间的关系。请大家观察实验现象，并尝试运用所学知识进行解释。”

5.总结（5分钟）

“通过本节课的学习，我们了解了人类对原子结构的认识历程。现在，请同学们总结一下，我们学到了哪些原子模型，以及它们之间的关系。”

6.作业布置（5分钟）

“请大家课后完成练习题，巩固所学知识，并准备下一节课的预习。”

7.课堂小结（5分钟）

“同学们，今天我们学习了人类对原子结构的认识历程。希望大家能够通过课堂学习和作业练习，深入理解原子结构的知识，并能够运用所学知识解释一些化学现象。下一节课，我们将继续学习原子结构的相关知识，请大家预习课本