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第二单元线与角
2.3平移与平行
【基础巩固】
一、选择题
1.正方形的两组对边分别(??)。
A.平行 B.垂直 C.相交
2.如图中有(??)组平行线,(??)组垂线。
A.2???4 B.3???4 C.4???2
3.将一张正方形纸上下连续对折两次后展开,得到的其中任意两条折痕(??)。
A.互相垂直 B.互相平行 C.互相重合 D.长度不一样
4.下面说法,错误的是(??)。
A.两点的连线中,线段最短
B.直线、射线和线段三种图形,只有直线能用小写字母命名
C.数学书封面的两条长边平行
5.图中,两条直线的位置关系是(??)。
A.互相平行 B.互相垂直 C.相交
二、填空题
6.下图中共有()组平行线。
7.在同一平面内,两条直线的距离总是相等,这两条直线的位置关系是互相()。
8.图中,互相平行的直线有();互相垂直的直线有();既不互相平行又不互相垂直的有()。
9.找一找,填一填.
(1)AB平行于________???????
(2)AD平行于________???????
(3)AC平行于________???????
(4)AB垂直于________???????
(5)CE垂直于________
10.把连续平移,每次平移________格得到。
【能力提升】
三、作图题
11.过直线外一点P,作已知直线L的平行线与垂线。
????????
四、解答题
12.如图篱笆中哪些木条互相平行?哪些木条互相垂直?请你照例子再写几个.
【拓展实践】
13.想一想,画一画,填一填。
(1)A处有一头牛,它想去小河边喝水,请你画出这头牛从A处走到小河边的最近路线。
(2)从M点出发有两条路分别通往邻村和镇上,其中通往邻村的路与小河平行。则图中射线(??)通往邻村,射线(??)通往镇上。
参考答案
1.A
【解析】
【分析】
正方形的两组对边平行,四个角是直角,四条边相等,据此即可解答。
【详解】
根据分析可知,正方形的两组对边分别平行。
答案:A
【点评】
本题主要考查学生对正方形定义及特征的掌握和灵活运用。
2.B
【解析】
【分析】
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,这两条直线互相平行,平行线在无论多远都不相交。两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。据此解答。
【详解】
根据分析可知:图中有3组平行线,4组垂线。
答案:B
【点评】
熟练掌握平行和垂直的定义是解答此题的关键。
3.B
【解析】
【分析】
把一张正方形纸上下对折后是长方形,折痕与正方形的边互相平行,再上下对折,仍是一个长方形,第二次的两个折痕与第一次的折痕互相平行,据此即可解答。
【详解】
根据分析可知,将一张正方形纸上下连续对折两次后展开,得到的其中任意两条折痕互相平行。
答案:B。
【点评】
本题主要考查学生对垂直和平行知识的掌握。
4.B
【解析】
【分析】
A.连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间,线段最短。
B.根据直线、射线和线段得到命名方法可得,这三种图形均能用两个大写字母以及一个小写字母表示。
C.长方形有2组对应的边平行且相等。
【详解】
A.两点的连线中,线段最短;
B.直线、射线和线段三种图形均能用小写字母命名;
C.数学书封面是长方形,两条长边平行;
答案:B
【点评】
此题考查了线段、直线和射线以及平行的运用,关键在于明确:两点之间,线段最短;直线、射线和线段能用两个大写字母以及一个小写字母表示;长方形的2条长边平行且相等。
5.C
【解析】
【分析】
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;在同一平面内,两条直线有一个交点叫做相交;在同一平面内,当两条直线相交成90度时,这两条直线互相垂直;据此进行解答。
【详解】
两条直线的位置关系是相交;
答案:C
【点评】
本题考查了相交、互相平行和互相垂直的定义,注意互相垂直是一种相交的特殊情况。
6.2
【解析】
【分析】
同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。
【详解】
图中共有2组平行线。
【点评】
本题考查平行的性质,同一平面内,两条直线的位置关系有平行和相交,不相交的两条直线平行。
7.平行
【解析】
【分析】
【详解】
根据平行线间的距离处处相等可知,在同一平面内,两条直线的距离总是相等,这两条直线的位置关系是互相平行。
8.①⑥⑧????②③⑤????④⑦
【解析】
【分析】
根据平行线和互相垂直的定义:在同一个平面内永不相交的两条直线叫做平行线;当两条直线相交成90°时,这两条直线就互相垂直;即可解答。
【详解】
根据图示:互相平行的直线有:①⑥⑧;
互相垂
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