高中语文必修下册古诗文高考一轮总复习精品课件 古诗词诵读(五).pptVIP

古诗词诵读(五)

鲍照作家作品:《拟行路难》是南朝宋诗人鲍照创作的一组乐府诗,共十八首,课本选了第四首。这首诗五言、七言杂用,主要抒写人生感慨及表达寒门士人的仕途坎坷,表现诗人对时光易逝、人世不平、人生多艰的愤慨。拟行路难(其四)

文本精读透解字词

通读全文,解释文中加点字词的意思。下泻的水流哪里能够又斟酒用以自我宽慰歌唱不敢出声徘徊不前

理解鉴赏名句填空

理解背诵1.下列对诗句的理解和赏析,不正确的一项是()A.开头两句的意思是倾倒水于平地,水向四处分流。它从平凡的日常生活现象中揭示深刻的哲理,耐人咀嚼,令人感悟。B.第三、四句是说人生的命运是既定的,怎么能成天自怨自艾。表面上,这是让人们放宽心胸,承认现实,其实内里蕴蓄着无限的辛酸与愤慨。C.第五、六句是说喝点酒来宽慰自己,再也不去歌唱《行路难》来抒发心中的感慨。D.第七、八句是说人心又不是草木,怎么会没有感情?欲说还休,欲言又止,不再多说什么。结尾两句一放一收,一扬一抑,就把诗人内心悲愤难忍、起伏顿宕的情绪,淋漓尽致地表现出来了。C

解析C项,“再也不去歌唱《行路难》来抒发心中的感慨”错误,第五、六句的意思是:喝酒来宽慰自己,因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。并不是“再也不去歌唱《行路难》”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《拟行路难》(其四)中,通过对泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出现实社会里门阀制度的不合理的句子是“,”。?(2)在《拟行路难》(其四)中,以“”的宿命论观点,来解释社会与人生的错位现象,并渴望借此从“”的苦闷之中求得解脱。?(3)在《拟行路难》(其四)中,诗人举杯消愁愁更愁,并以《行路难》的歌声来倾吐心中悲愤的句子是“,”。?泻水置平地各自东西南北流人生亦有命安能行叹复坐愁酌酒以自宽举杯断绝歌《路难》

链接高考补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2023·全国甲卷)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》中的两句诗“,”,描写相近动作,抒写近似心情。?(2)(2022·新高考Ⅰ卷)鲍照的《拟行路难》当中以“,”起兴,从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然泻水置平地各自东西南北流

杜甫作家作品:《客至》是杜甫的一首七言律诗。此诗前两句描写居处的景色,清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍,显出与世相隔的心境;后六句写有客来访的欣喜,以及诚恳待客、呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境,表现出浓郁的生活气息和人情味。客至

文本精读透解字词

通读全文,解释文中加点字词的意思。只见长满花草的小路因为用蓬草编成的门户,以示房子的简陋盘中菜肴离市集远两种以上的菜肴旧酿之酒能否允许

理解鉴赏名句填空

理解背诵1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联从户外景色着笔,点明时令、地点和环境的清幽浩渺,表现了诗人在闲逸的江村中的寂寞心情。B.颔联写庭院之景,引出客至,“不曾”表明客不常来,主人不轻易招待客人,“今始”更见两人交情之深厚。C.颈联虚写待客场景,主人因“盘飧市远”酒菜欠丰而不免心存歉疚,但宾主宴饮的融洽气氛丝毫未减。D.全诗写了迎客、待客的全过程,把门前景、家常话、身边情编织成富有情趣的场景,生活气息浓郁。解析C项,“颈联虚写待客场景”错误,应为“实写”。C

2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《客至》中,“,”句,从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕诗人的心境。?(2)在《客至》中,“,”句,采用与客谈话的口吻,增强了宾主交谈的生活实感。?(3)在《客至》中,“,”句,仿佛看到诗人迎客就餐、频频劝饮的情景,听到诗人对酒菜欠丰盛而抱歉的话语。?(4)在《客至》中,“,”句,诗人高声呼喊着,请邻翁共饮作陪。这一细节描写,细腻逼真。?舍南舍北皆春水但见群鸥日日来花径不曾缘客扫蓬门今始为君开盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯

黄庭坚作家作品:《登快阁》是北宋文学家黄庭坚的一首七言律诗。此诗作于诗人在太和令任上。百姓困苦,官吏尸位素餐,诗人有志难展,于是产生孤独寂寞之感。因此,诗歌写其在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意,终因知音难觅而产生“归欤”之思。全诗先叙事,再写景,一气贯注,波荡生姿,结以弄笛盟鸥,余韵无穷,集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。登快阁

文本精读透