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2022年关于信息技术教学计划汇总9篇

信息技术教学计划篇1

一、班级学生情况分析

班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间

已较长，有较好的基础，可以注重知识的复习巩固和综合性训练，

在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学

生的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。

二、教材分析

教材主要分为两块应用内容：络知识应用和综合性课程整合

练习1、络知识应用着重点在于上有哪些信誉好的足球投注网站素材能力的培养和络交流

（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、加入新闻组

讨论等。使学生掌握信息工具主动学会学习。2.课程整合练习，

结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借

助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的研

究成果，使学生学以致用。

三、教学目标

一、学会利用因特查询资料的能力；

二、利用络交流沟通、讨论的能力（Email、新闻组）。

三、通过实践形成学生的计算机工具论观点，使用计算机综

合性地解决有关问题。四、培养学生的动手解决问题能力，合作

性学习的意识。

四、教学措施

1、以教师示范操作，学生动手实践、教师评析反馈的方法

开展教学。

2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

3、运用络教学模式，发挥学校络的作用。

4、采用新课程思维参与教学，培养学生的综合能力和学以

致用的能力。

5、注重利用机会，开展学生的道德教育，关注学生人文思

想的发展。

信息技术教学计划篇2

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技

术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生

活方式、工作与学习方式，信息技术教学计划。开展以提升学生

信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是

全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才

和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实

践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自

学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如

下：

一、学生情况分析

通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、excel、

frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每

一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后

没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，工作计

划《信息技术教学计划》。有条件的学生家中有电脑，上机时间

相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，

课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作

生疏。

二、教材分析

本学期教材是使用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册，

内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准

备，复习内容包括：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学

习制作页，以及对数据的管理。知识点：计算机的基本硬件组成

与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excle

管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制

作页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完

后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

三、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装

和卸载软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的

技能，熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学

习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

四、教学措施

1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种

方式进行学习。

2、把课程整合，学生便于记忆。

3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行