01、 4-6岁 《大鱼吃小鱼》.pptx

大鱼和小鱼学目标大小关系的理解创造大鱼和小鱼周边场景创造画面的关系组织教学重难点课程引导范画步骤1.感受大小的对比，提高观察生活中的大小对比物体，学会呈现在画面中，表现物体的大小关系，同理，这里表现大鱼和小鱼大小关系。2.了解鱼类的造型结构特征，设计不一样的构图画面，发挥想象，大胆创作大鱼跟小鱼之间的故事场景。3·设计各种颜色鲜艳造型奇特的大鱼或者鲨鱼，组织它们之间的遮挡层次关系。

03、课程引导

动画大树和昆虫，楼房和人、大象和蚂蚁、恐龙和小鸟、等等导入动画视频《大和小》视频里大小的东西分别有哪些？除了视里的大和小的东西，生活中还有哪些你觉得是很大的和很小的事物？

为什么你们会觉得它们大呢？身体很大，体积很大，很高大，很粗壮

除了我们刚刚见过的大小对比的事物，在海洋里，也有海洋生物之间的大小对比找一找，图中有哪些大小对比的海底生物？

如何区别大小拿鲨鱼和小鱼举例鲨鱼身体很大，体积很大，牙齿很大，鳍很大，小鱼身体很小，背鳍，腹鳍，体积都很小哦。。

成群的小鱼和大鱼们小鱼们在海底世界游泳的时候呈现什么姿态和方向？（喜欢成群结队，团结一致），海底世界除了小鱼很小，还有哪些生物也很小？

小鱼

海星

水母

海洋中体积较大的生物皇带鱼鲸鱼魔鬼鱼除了小生物们，你们知道海底世界很大的鱼类有哪些吗？

因为很多海洋生物较小，就会成为大鱼的食物，哪些大鱼喜欢吃小生物们呢？鲨鱼（鲨鱼喜欢吃鱼类、海龟、海鸟、海狮、海象、海豹、濒死的巨大须鲸，）、鲸鲨(吃浮游生物、巨大的藻类、磷虾与小型鱼类)

青蛙准备给鳄鱼刷牙，但是大家发现了青蛙忘记拿什么了？刷牙必须准备什么漱口工具呢？除了体积大的鲨鱼、鲸鲨等喜欢吃小鱼，我们还可以自己设计大鱼吃一些小型生物，在设计之前我们要先去看一看，总结一下鱼类的特征。

青蛙准备给鳄鱼刷牙，但是大家发现了青蛙忘记拿什么了？刷牙必须准备什么漱口工具呢？除了体积大的鲨鱼、鲸鲨等喜欢吃小鱼，我们还可以自己设计大鱼吃一些小型生物，或者大鱼和小鱼们一起玩耍设计之前先观察一下大鱼和鲨鱼的结构特征（不仅都有腹鳍，背鳍，尾鳍，臀鳍，腹鳍，胸鳍等颜色也都有自己的变化，我们设计大鱼的时候，鱼的颜色也可以更加漂亮哦。）

大鱼设计素材参考

素材参考

除了画面中设计大鱼和小鱼以及其他小型海洋生物（海星、还下、水母、螃蟹等)，我们还可以设计周边的海底植物。构图参考

鲨鱼的素材参考

创作素材参考

04、范画过程

工具介绍：1.宣卡纸2.油性勾线笔3.马克笔4.高光笔/涂改液5.金属笔/丙烯马克笔

范画过程：?①先用铅笔勾出大鱼的外形，这里的大鱼外形可以是椭圆形、圆形、不规则形等，大鱼也有胖的、长的等身体变化，勾形铅笔要轻，然后再用马克笔直接填色。②直接用马克笔勾出鱼身上的鲜艳颜色，可以装饰成条纹的，点状的，线条的等等，注意侧鳍跟身体之间的遮挡关系。

范画过程：?③这里先用浅蓝色画一遍条纹颜色，再用橙色补上空白部分，这里的用色是蓝橙对比色，上色的时候多用亮色，鲜艳一点的色彩。④继续画另外一条大鱼，大鱼的布局和组织大家可以自行设计，但是注意大鱼跟小鱼的对比关系，大鱼在画纸上占比要大一些，小鱼很小哦。③

范画过程：?⑤画完大鱼后，就可以画小鱼啦，小小鱼一般都是成群扎堆，画的时候距离近一些，除了画小鱼还可以画螃蟹，小虾米，水母等，关于小鱼和大鱼的故事，就发挥你自己的想象啦。⑥最后用高光笔和丙烯马克笔来装饰提亮大鱼身体，周边加上各种海草、海葵、海底植物等，给小鱼们加上各种身体细节结构，调整画面，完成作品。

谢谢观看