第3单元第1课 初识-Excel, 教学设计 2023—2024学年泰山版（2019）初中信息技术第3册.docx

第3单元第1课初识-Excel,教学设计2023—2024学年泰山版（2019）初中信息技术第3册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“第3单元第1课初识-Excel”，选自2023—2024学年泰山版（2019）初中信息技术第3册。教学内容围绕Excel的基础知识，让学生了解Excel的基本操作，包括工作簿、工作表、单元格的概念及其操作。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作和Word等办公软件的使用，对于软件界面和基本操作有一定的认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生可以将已掌握的知识迁移到Excel的学习中，快速理解和掌握Excel的基本操作，为后续的数据处理和分析打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过学习“初识-Excel”，学生将增强信息意识，认识到数据整理与管理在现代信息社会中的重要性。在探索Excel的基本操作过程中，锻炼计算思维，学会运用电子表格解决实际问题。同时，培养学生数字化学习与创新的能力，使他们能够运用信息技术工具进行有效学习，为未来的数据分析和处理打下坚实基础，这与新课标倡导的核心素养培养目标相契合。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生掌握Excel的基本操作，包括工作簿、工作表、单元格的创建、编辑和管理。难点在于理解单元格引用和简单公式的使用。

解决方法及突破策略：

1.通过直观演示和步骤分解，帮助学生掌握Excel的基本操作。利用课本中的实例，引导学生跟随操作，加强实践练习，以加深记忆。

2.针对单元格引用和公式使用的难点，设计递进式任务，从简单到复杂，让学生逐步掌握。通过小组合作和讨论，鼓励学生相互解答疑问，提高问题解决能力。

3.创设真实情境，让学生在实际问题中运用所学知识，如制作班级成绩表等，使学生在解决问题的过程中自然消化难点，增强知识的应用能力。结合课本中的案例，提供清晰的步骤图解和提示，帮助学生克服学习难点。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、网络连接。

2.软件资源：Excel软件、教学演示文稿。

3.课程平台：校园局域网、教学管理系统。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、在线互动练习。

5.教学手段：讲授、演示、小组合作、任务驱动、实践操作、实时反馈。

五、教学过程

首先，让我们一起来探索Excel这个强大的数据处理工具。今天我们将学习如何使用它来进行数据的整理和管理。

1.导入新课

（1）同学们，我们在前面的课程中已经学习了如何使用Word来处理文字信息。今天，我们将要学习一个新的软件——Excel。Excel是用来做什么的呢？它又是如何帮助我们处理数据的呢？接下来，让我们带着这些问题开始今天的学习。

（2）展示一个简单的Excel表格，如班级成绩表，让学生初步了解Excel在实际生活中的应用。

2.基本概念学习

（1）首先，我们要了解Excel中的一些基本概念，如工作簿、工作表、单元格。

（2）通过演示文稿，向学生介绍这些基本概念，并展示它们在Excel中的位置和关系。

（3）邀请一位同学上台操作，找出并解释这些基本概念。

3.实践操作

（1）打开Excel软件，让学生跟随我的步骤，一起创建一个新的工作簿。

（2）在工作簿中新建一个工作表，并教会学生如何重命名工作表。

（3）选中一个单元格，让学生尝试输入数据，并了解如何编辑单元格内容。

（4）引导学生探索如何调整单元格的格式，如字体、颜色、对齐等。

4.小组合作

（1）将全班同学分成若干小组，每个小组共同完成一个任务：制作一份班级课程表。

（2）各小组成员根据已有知识，讨论如何分工合作，完成任务。

（3）在完成任务的过程中，鼓励学生尝试使用刚刚学到的Excel基本操作。

5.知识拓展

（1）学生们，我们已经学会了如何使用Excel进行基本的数据输入和编辑。接下来，我们来学习一个高级功能——单元格引用。

（2）通过实例，让学生了解单元格引用的概念，并学会如何使用相对引用、绝对引用和混合引用。

（3）引导学生思考：单元格引用在数据处理和分析中有什么作用？

6.课堂总结

（1）今天我们学习了Excel的基本操作，包括工作簿、工作表、单元格的创建、编辑和管理，以及单元格引用。

（2）通过实践操作，我们了解到Excel在数据处理和分析中的强大功能。

（3）希望同学们在课后继续练习，掌握这些基本操作，为以后的学习打下坚实基础。

7.作业布置

（1）完成课本上第3单元第1课的练习题。

（2）尝试利用Excel制作一份个人课程表，并使用单元格引用进行数据整理。

六、知识点梳理

1.