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初中语文备考-《___也是一种开始》习作导引

题目呈现

请以“也是一种开始”为题,写一篇记叙文,向“成长足迹”栏目投稿。

要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②表达意图明确,内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【写作指导】

《____也是一种开始》是半命题作文,题目非常具有开放性和启发性,它鼓励我们探索生活中那些看似平凡或不被重视,但实际上能引导学生关注自己的生活和成长,引领新起点、新机遇的情境或心态。

……也是一种开始就意味着是一个转折点,而转折的指向是成长变化:从不理解到理解,从懦弱到勇敢,从偏激到宽容,从心灰意冷到点燃斗志……呈现出成长变化是关键,写作中要注意依据填写内容的不同,合理安排叙事的详略,此外若能选材新颖、以小见大、感情真挚、描写细腻则会更胜一筹。

首先确定填充词,你需要为题目中的空白处选择一个合适的词汇。这个词汇可以是具体的行为、情感、状态、挑战、失败等,如“放弃”、“失败”、“孤独”、“尝试新事物”、“换个角度看问题”等。可以从家庭生活、学校生活、社会生活中选择一个与你个人经历或深刻感悟相关的词汇,这样你的作文将更加真实动人。补题原则宜小不宜大。

其次,选择好写作的切入点。一般情况下,选择写作的切入点应该是一个比较细微的具体的内容来进行,要做到以小见大,而这个“小”往往就是自己成长历程中的一件小事或者一个生活片段。用一个引人入胜的故事、名言、问题或场景作为开头,迅速抓住读者的兴趣。简要介绍你所选择的词汇,并点明它如何成为了一种开始。在写作时可以借助这一点来凸显亲情、友情、师生情等主题。毕竟孩子的生活范围就是家庭学校,对于社会方面的也不是太多。孩子们平时的作文中素材稍加改变就可以入文,这也就是为什么让大家在中考前准备几篇自己最得意的文章的原因。记住,一定要能体现自己生活气息的习作素材。

主体部分解释为什么这个词汇或情境可以被视为一种开始。可以从个人经历、社会现象、心理学角度等多方面进行论述。用具体的事例来支撑你的观点。可以是自己的亲身经历,也可以是名人故事、历史事件等。通过生动的叙述,让读者感受到这种“开始”的力量。深入分析,探讨这种开始带来的正面影响,比如如何促进个人成长、激发创新思维、增进人际关系等。同时,也可以分析可能遇到的挑战和困难,以及如何克服它们,引入转折,在论述过程中,可以适时地引入一些看似矛盾或意外的元素,以增加文章的层次感和深度。比如,即使是最初看似负面的经历,也可能成为人生的重要转折点。通过对比、类比等手法,将你的观点与更广泛的社会、文化、哲学背景相联系,使文章的主题得到升华。

注意构思的新颖。在具体写作时,一定要凸显出变化来,做到叙议结合或者叙事过程中有波澜,比如“越来越”“更”“最”“开始”都意味着有一个转折点,而这个转折点的指向是成长变化:从软弱到坚强、从胆怯到勇敢、从颓废到劲头十足……这里面一定要有一个变化在里面,这就提醒的大家在材料的安排上要合理,要做到详略得当。细腻的描写与感情的真挚流露也是不容忽视的。运用形象生动的语言和细节描写,使你的作文更加生动有趣。

篇末的点题以及与开头的照应必不可少,简要回顾你的主要观点和论据,强调这种“开始”的重要性和意义。用一句富有哲理或启发性的句子作为结尾,让读者在思考中结束阅读。这样就会给读者留下结构严谨,文章整体结构浑然一体的感觉。

范文

1.叮咚雨声也是一种开始

那正是“秋日胜春朝”时节,一场淅淅沥沥的小雨就这么难得地莅临了。它是要清洗校园里即将成熟的“山里红”“柿子灯”吗?那细密的雨滴仿佛要齐力织成一缕缕透明的水晶幕布,期待着一个幸福的开始。【内容:主题水到渠成,唯美浪漫,引人深思】

两个九年级的孩子撑着一把伞,在两栋楼宇间静静地期待着什么。她们仰着小脸,踮着小脚,努力地向楼道里张望着……也许幸福就在那一刻绽放了。

不出所料,她们的老师真的没有带伞,正要举步迈向楼外,没等第一个雨点砸下来,两个小身影一闪就出现在老师眼前,紧接着一把黄色的小雨伞便撑起了一份沉甸甸的幸福。一愣、一笑,一份幸福就在那一刻开始了……

原来是老师最得意的两个课代表,正撑着伞在楼门口等着他呢。三人于雨中行走,玲珑剔透的雨滴与鹅黄色的伞面共同演奏起幸福的乐章。伞外细雨霏霏,伞内师生情深……

老师看向那两位同学,两位同学也看向老师,他们清澈而又深邃的眸子里都在黄雨伞里闪现出一抹幸福的光芒。雨依旧是不紧不慢的,他们也在不急不慌地谈着、走着。不知道他们聊着什么,只看见幸福的笑容洋溢在每一个人的脸上,只听见不时有“咯咯……”“呵呵……”声传来,让雨中静谧的校园多了无限的活力。

“秋雨依稀,天微凉,情更长……”

不知道是谁先发现了这雨中的温馨,只知道顷刻间短短的楼宇间距里竟然跑出了五六个撑着伞的男孩子,他们个个脸上

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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