习作：写观察日记 教学设计-2024-2025学年小学语文四年级上册统编版.docx

习作：写观察日记教学设计-2024-2025学年小学语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

习作：写观察日记教学设计-2024-2025学年小学语文四年级上册统编版

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年小学语文四年级上册统编版教材，主要涉及“习作：写观察日记”这一部分。本节课的目标是通过观察生活中的事物，引导学生学会用生动的语言和细腻的描绘来编写观察日记。教学内容主要包括以下几个方面：

1.引导学生观察生活中的事物，培养观察能力和思维能力。

2.学习观察日记的基本格式和写作技巧。

3.通过实例分析，让学生掌握观察日记的写作方法。

4.学生进行观察日记的练写和互评，提高写作水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生细致观察生活中的事物的能力，发展学生用准确、生动的语言进行表达的能力，以及提高学生以文字记录和反映生活的能力。通过本节课的学习，学生将能够运用观察日记这种形式，锻炼自己的观察力和表达能力，进一步提升自己的语文素养。

重点难点及解决办法

重点：学生能够通过观察生活，发现生活中的美好，学会用准确、生动的语言和细腻的描绘来编写观察日记。

难点：如何引导学生发现生活中的美好，并用恰当的语言表达出来；如何指导学生掌握观察日记的写作技巧，使日记内容具体、生动。

解决办法：

1.针对重点，教师可以设计丰富的教学活动，如组织学生进行户外观察、分享观察心得等，引导学生学会观察生活中的事物，发现生活中的美好。

2.对于难点，教师可以通过以下策略进行突破：

a.提供观察实例：教师可以展示一些优秀的观察日记，让学生了解观察日记的写作特点，学习如何用恰当的语言表达观察到的内容。

b.分步指导：教师可以将观察日记的写作过程分解成几个步骤，如选定观察对象、描述观察到的现象等，引导学生逐步完成写作任务。

c.同伴互助：组织学生进行小组交流、分享写作心得，让学生在互动中学习，互相借鉴，提高写作水平。

d.教师点评：教师对学生的作品进行及时点评，指出优点和不足，给予有针对性的指导，帮助学生提高写作技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024-2025学年小学语文四年级上册统编版》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行学习和实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“习作：写观察日记”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“习作：写观察日记”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“习作：写观察日记”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“习作：写观察日记”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“习作：写观察日记”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握写观察日记的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验写观察日记的乐趣。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“习作：写观察日记”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握写观察日记的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“习作：写观察日记”知识点，掌握写观察日记的技巧。

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