苏教版小学语文上册课堂管理.docx

苏教版小学语文上册课堂管理

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版小学语文上册，主要涉及第三单元“我们的环境”，具体包括第10课《地球的故事》，第11课《保护环境，从我做起》和第12课《绿色的家园》。本单元的主要内容是让学生了解地球的基本知识，认识到环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和行动。

二、教学目标

1.让学生掌握地球的基本知识，了解地球的特点和生态环境。

2.培养学生对环境保护的意识和行动，使学生明白保护环境是每个人的责任。

3.提高学生的阅读理解能力和写作能力，通过阅读和写作深化学生对环境保护的认识。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解地球的基本知识，认识到环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和行动。

难点：如何引导学生从阅读和写作中深化对环境保护的认识，如何激发学生的环保行动。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.情景引入：通过播放地球生态环境的视频，引导学生关注地球的环境问题，激发学生的学习兴趣。

2.课文阅读：让学生自读第10课《地球的故事》，第11课《保护环境，从我做起》和第12课《绿色的家园》，理解课文内容，引导学生关注课文中提到的环境保护措施。

3.讲解与讨论：教师讲解课文内容，重点讲解地球的特点和生态环境，引导学生讨论环境保护的重要性，以及如何从自己做起保护环境。

4.实践练习：让学生根据课文内容，编写一篇关于环境保护的小作文，通过写作深化学生对环境保护的认识。

5.作业布置：布置作业，要求学生阅读一篇关于环境保护的文章，并写一篇读后感，深化学生对环境保护的理解。

六、板书设计

板书设计如下：

地球的故事

地球的特点

生态环境

保护环境，从我做起

环境保护的重要性

个人行动

绿色的家园

环境保护的目标

共同努力

七、作业设计

作业题目：阅读一篇关于环境保护的文章，并写一篇读后感。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：通过本节课的教学，学生对地球的基本知识和环境保护的重要性有了更深入的了解，但在引导学生从阅读和写作中深化对环境保护的认识方面，还需要进一步加强。

拓展延伸：可以组织学生进行一次环保实践活动，如参加社区的环保志愿者活动，让学生将课堂上学到的环保知识付诸实践。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

在本节课中，重点是让学生了解地球的基本知识，认识到环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和行动。这是因为在当前全球环境问题日益严重的背景下，让学生从小树立环保意识，了解地球的基本知识，对于他们的成长和未来具有重要意义。

而难点则是如何引导学生从阅读和写作中深化对环境保护的认识，以及如何激发学生的环保行动。这是因为小学生的阅读和写作能力还在逐步培养中，需要教师通过巧妙的设计和引导，让他们在阅读和写作过程中更好地理解和掌握环保知识，进而转化为具体的环保行动。

二、教学过程

1.情景引入：在课堂开始时，教师可以通过播放地球生态环境的视频，引导学生关注地球的环境问题，激发他们的学习兴趣。这一步骤的设计旨在让学生在直观的画面中感受到地球环境的美丽和脆弱，从而引发他们对地球环境保护的思考。

3.讲解与讨论：在学生阅读课文的基础上，教师可以对课文内容进行讲解，重点讲解地球的特点和生态环境，引导学生讨论环境保护的重要性，以及如何从自己做起保护环境。这一步骤的设计旨在让学生在教师的讲解和引导下，深入理解环保知识，并学会将其运用到实际生活中。

4.实践练习：为了让studentshaveadeeperunderstandingofenvironmentalprotection,theycanberequiredtowriteanessayaboutenvironmentalprotectionbasedontheknowledgetheyhavelearnedfromthetext.Thisstepisdesignedtohelpstudentsconsolidatetheirunderstandingofenvironmentalprotectionthroughwriting.

5.作业布置：教师可以布置作业，要求学生阅读一篇关于环境保护的文章，并写一篇读后感，深化学生对环境保护的理解。这一步骤的设计旨在让学生在完成作业的过程中，进一步拓展环保知识，提高他们的阅读和写作能力。

三、板书设计

板书是教师在课堂上用来辅助教学的重要工具，可以帮助学生更好地理解和记忆课堂内容。在本节课中，板书设计应突出地球的特点、生态环境、环境保护的重要性以及个人行动等方面的内容。

板书设计如下：

地球的故事

地球的特点

生态环境

保护