22.6角的度量（二）课件 四年级上册数学北师大版.pptxVIP

第二单元线与角第6课时角的度量(二)

(2)钟面上时针和分针在4时整所形成的角里有(4)

个大格，所以4时整时针和分针所形成的角是(120°)。

(1)钟面上一共有(12)个大格，

每个大格对应的角是(30°)。

右面钟面上的时针和分针在4时整所形成的角是多少度?

每一份所对的角是1°。

零刻度线

中心点

●度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，

探究新知

量角器是把半圆平均分成180份。

说一说。

外圈的刻度是顺时针。内圈的刻度是逆时针。

中心点

●观察量角器，认一认，说一说。

30°还是150°?

第二：0°刻度线与角的一条边重合。

第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

想一想如何用量角器度量角的度数?

想一想如何用量角器度量角的度数?

上面的图上画出来，并与同伴交流。

一条边在零刻度线上；

50°140°

你能在量角器上找出50°,140°的角吗?分别在

●另一条边分别在50°,140°刻度线上。

发现

●既可以从内圈刻度观察，也可以从外圈刻度观察。

●选择的零刻度线不同，角的开口方向也不同。

说一说，你发现了什么?

●估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。

可以用量角器量一量。

比90°小一些。

比90°大一些。

2

1

■将角的顶点与量角器的中心点重合；

■把零刻度线与角的一条边重合；

o观察另一条边所对应的刻度，

就是这个角的刻度。

重合

∠1=70°

量一量注意区别角对应的是内圈刻度还是外圈刻度。

读内圈刻度。

。零刻度线在右边；

●读内圈刻度。

∠2=110°

量一量注意区别角对应的是内圈刻度还是外圈刻度。

重合

和同我用量角器可以画出任意度数的角。

●先画一条射线。

●使量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线重合；

在量角器刻度线60°的地方点上点；

以画出的射线的端点为端点，

通过刚画的点，再画一条射线；

●怎么画一个cn°名2相一相西一而

1.在量角器上找出70°,130°的角。分别在下面

的图上画出来。

选自教材第27页练一练第1题

选自教材第27页练一练第2题

估计

90°

130°

45°

测量

90°

150°

45°

3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你

估得准吗?

选自教材第27页练一练第3题

5.画出下列各角。

选自教材第27页练一练第5题

35°115°

80°160°

6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角?

我画了一个105°的角。

我画了一个15°的角。

选自教材第27页练一练第6题

6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角?

135

150°

120

选自教材第27页练一练第6题

变式训练

1.下面是用一副三角尺拼成的两个角，写出这两个角的

度数。

105°

120°

变式训练

2.画角。

(1)画一个115°的角。(2)画一个105°的角。

变式训练

3.如图所示，已知∠AOC=∠BOD=90°,∠1=25°,

求∠3的度数。

∠2=90°一∠1=90°—25°=65°

A

∠3=90°一∠2=90°—65°=25°

C

2

D

3

0

B

思维训练

选用合适的方法画出120°和160°的角。

画任何类型的角

画特殊度数的角

用量角器画角

用三角尺画角

如：30°、60°、75°120°……

画角

思维训练

选用合适的方法画出120°和160°的角。

1.量角器的中心与角的顶点重合。2.0°刻度线与角的一条边重合。

3.角的另一条边所对应的量角器上的刻度，

这节课有什么收获呢?

就是这个角的度数。

角的度量(二)

量角器的中心与角的顶点重合0°刻度线与角的一条边重合。

角的另一条边所对应的量角器上的刻度

画射线

点度数

过点引射线

标角度

Q板书设计

用量角器量角

用量角器画角