小学数学三年级下册《小数的大小比较》教育教学课件.pptxVIP

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数学·三年级下册任课教师:某某儿小数的大小比较

学习目标小数的大小比较

课堂流程1.课堂导入2.探索新知3.当堂检测4.课堂总结5.课后作业

课堂导入比较下面各数的大小。16()12 28()38286()384 1029()978<><>整数比较大小有两种不同的情况:位数不同的,位数越多这个数就越大;位数相同的,要从高位比起。

探索新知四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9大家能给他们排出名次来么?

探索新知方法①:根据它们在尺子上的位置比较。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米1.1米0.9米0.8米

探索新知方法②:化成分米直接比较大小。0.8米=8分米1.2米=12分米1.1米=11分米0.9米=9分米12分米>11分米>9分米>8分米第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米1.1米0.9米0.8米

探索新知方法③:以1米为分界线比较大小。超过1米的有1.1米和1.2米;不到1米的有0.8米和0.9米。1.2米>1.1米0.9米>0.8米第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米1.1米0.9米0.8米

探索新知归纳总结1.10.101>0>先比较整数部分。1.11.221>2>1整数部分相同,就比小数部分。11

??小青立刻回道:“回少爷,庄主和管公子他们正在大厅那边商量正事,庄主之前吩咐过厨房给您做了碗肉粥,说等您醒了就端给您喝。”安子然看了眼窗外的天色,他们是中午到达的,这个时候应该快到酉时了,离晚饭其实只剩下不到一个时辰。“那就端过来吧。”安子然决定还是先填一填肚子。小青的速度很快,很快就端了一碗微温的粥过来,味道比较清淡,肉只有一点碎末而已。两人以为安子然喝粥应该是为了形象而慢吞吞咽下去的那种,却不想他四五口就喝完了,叫两人看得目瞪口呆,最先反应过来的是小青,立刻接过安子然手中的碗,然后又熟练的递给旁边的丫鬟。“少爷接下来还有什么吩咐吗?”小青殷勤的问道。“没有,你们下去做事吧。”安子然起身准备去大厅,不过在经过小青身边时,他似乎刻意偏头看了她一眼。小青一直看着他,见他突然转过头来,虽然吓一跳,但是脸上很快又挂上类似套好般的笑容。安子然没说什么,转身离开了房间。大厅里只有傅无天三人,唯独不见越七,安子然走进去,里面的人听到脚步声立刻看过来,他们已经嘱咐山庄的下人,让他们不要靠近大厅,这个时候会过来的怕是只有一个人。邵飞看到他便张了张嘴,似乎又想喊什么,突然想起什么又闭起嘴巴,梗着脖子表情讪讪。傅无天在他坐下后递给他一本小册子。安子然看到这册子就想起在茶楼听到的事情,那个男人说的工人册子应该就是这本。册子是黄色的,薄薄又小小的一本,随身带着很方便,在册子的正面还写着‘织心’两个字,这两个字就是作坊的名字,全名织心作坊,略文艺,但是看到这个名字也比较容易联想到纺织。这种小册子是一种身份证明。织心作坊的棉花从采摘下来到织成布匹有好几个步骤,弹棉只是采摘下来后去籽的第一个步骤,后面还有一个叫拘节的步骤,只有先把这个做完才能纺纱,也就是纺线。因步骤多,而各道工序都需要不同的手艺,所以任务比较重的,工钱就会高一些。不过由于使用棉花纺织布还是一个秘密,为了不让其他工人接触太多,管夙便想了工人册子这种办法。一些重要又不能外传的工序,管夙会发放不同等级颜色的小册子,只有持着小册子的本人才能进去,并且每个人还要去管事那里报到签名,如果到月底能够保持全勤的话就会有奖励。作坊的工人们已经有人拿过奖励,早就在作坊内部传开了。那份奖励就是安子然之前让人送过来的牛肉干,保持全勤的工人每个人都能得到一斤。对于很少吃过肉的工人来说,一斤牛肉干已经足够吸引他们了,拿上个月来说,除了一两个因为不可抗拒的原因导致缺勤,其他人都是全勤的,管夙为此送出了一两百斤牛肉干。能想出这种办法,安子然觉得管夙其实是一个不可多得的经商天才。不论是报名签到,还是全勤,那都是在前世才普及的经营方法,看来古人虽古,头顶那颗脑袋还是不可小

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