通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变考点精题训练.pdfVIP

通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第七单元世界大战十月革命与国际

秩序的演变考点精题训练

单选题

1、下图所示为十月革命前夕的俄国，士兵在莫斯科街头扛起“共产主义”横幅的场景。这反映了当时俄国

A．封建专制阵营力量严重削弱B．无产阶级坚持城市中心道路

C．广大士兵对于新社会的向往D．士兵是革命依靠的主要对象

答案：C

解析：

根据材料可知，莫斯科街头成群结队的士兵高举着“共产主义”横幅，这反映出他们对临时政府的不满，对社会主

义和共产主义的向往，C项正确；二月革命已经推翻了沙皇封建专制统治，排除A项；仅凭图中信息不能说明

当时俄国无产阶级坚持城市中心道路，排除B项；图中信息表明当时士兵仍寄希望于非暴力斗争，排除D项。

故选C项。

2、1942年11月的一天晚上，戴高乐在广播电台上对法国同胞们大声呼吁：“起来吧！要帮助我们的盟国！毫无

保留地与它们团结在一起！”激发戴高乐这一呼呼的登陆行动发生地位于如图中的

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A．①B．②C．③D．④

答案：A

解析：

根据所学知识可知，1942年11月美英法盟军在法属阿尔及利亚和摩洛哥实施的登陆作战即图中的①，激发了

戴高乐的复国热情，A项正确；②处并未发生大规模的登陆作战，排除B项；③是西西里岛，此处在1943年

发生了著名的西西里岛登陆作战，排除C项；④处并未发生大规模的登陆行动，排除D项。故选A项。

3、下图漫画名为《援助之手与自由火炬》。左面的漫画上方有一个人，他正在用力摇动闸门的卷轴，升起的闸

门上写着：美国对英国的援助。右面的漫画中自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，在他

们身后的带有镣铐的巨手象征着苏联。该漫画的寓意是

A．美英两个大国操纵了世界局势B．冷战格局下意识形态尖锐对立

C．美国援英实则遏制苏联D．反法西斯国家同仇敌忾

答案：D

解析：

根据漫画主题，美国援助英国的同时，英国、美国也在传递自由火炬，而苏联被锁链锁住，但是巨手朝向火炬

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的方向，意味着英美和苏联有共同的诉求，结合所学知识可知，这一时期处于二战时期，反法西斯国家同仇敌

忾，维护自由，D项正确；美国援助英国，说明英国在国际上的地位下降，并不能操纵世界，排除A项；材料

反映的是二战时期，而非冷战时期，排除B项；遏制苏联是在二战后，排除C项。故选D项。

4、20世纪20年代末，在集体农庄发展初期，苏联就建立了国营机器拖拉机站。拖拉机站要求事前审查集体农

庄的生产活动是否符合国家计划安排，要求农庄为其服务提供实物报酬，以此保证国家可以通过这一渠道收取

一定数量的农畜产品。由此可见，苏联国营机器拖拉机站的建立

A．实现了工农业的协调发展B．促使国民经济格局得到了根本改变

C．提高了农业的现代化水平D．着眼于为社会主义工业化建设服务

答案：D

解析：

根据题干材料信息“拖拉机站要求事前审查集体农庄的生产活动是否符合国家计划安排”“保证国家可以通过这一

渠道收取一定数量的农畜产品”并结合所学知识可知，拖拉机站的建立着眼于社会主义工业化的实施，D项正确；

A项表述与材料主旨不符，故排除；BC两项表述与史实不符，排除。故选D项。

5、雅尔塔会议期间，苏联提出要承认外蒙古独立，美国为使苏联参加对日作战，背着中国政府同意了苏联的条

件。可见，雅尔塔会议体现了

A．大国一致B．大国强权C．美苏争霸D．美苏互信

答案：B

解析：

根据材料“雅尔塔会议期间，苏联提出要承认外蒙古独立，美国为使苏联参加对日作战，背着中国政府同意了苏

联的条件”可知，美苏两国为了彼此的利益，牺牲中国的利益，体现了大国强权的色彩，B项正确；大国一致是

国联的原则，排除A项；美苏争霸是二战以后发生的，与雅尔塔会议时间不符合，排除C项；材料信息强调美

苏之家的利益分配，无法得出美苏互信的结论，排除D项。故选B项。

6、如图是20世纪两大国际组织的徽章。国联徽章以五边象征五大洲，五星代表五大种族；联合国徽章是由橄

榄枝环绕的世界地图和五个同心圆组成的地图纬线构成。与国联徽章相比较，联合国徽章突出理念是

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A．民族自决B．世界和平与团结C．大国一致D．种族和解与共存

答案：B

解析：

根据材料“联合国徽章是由橄