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;提醒幸福;【教材分析】;【教学目标】
一.知识目标
引导学生认识作者独特的幸福观。
二.能力目标
(1)培养学生分析问题和解决问题的能力。
(2)提高学生语言表达的能力。
三.情感目标
引导学生形成自己正确的幸福观,学会享受幸福,珍惜幸福。;【教学重点】
让学生领悟幸福“无处不在”,树立乐观向上的幸福观。
【教学难点】
理解“幸福”为什么要“提醒”。;【教学方法】;【教学手段】
多媒体辅助教学。利用多媒体课件,充分展示幸福的生活画面,激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,从而优化语文教学过程。;【教学过程】;你认为什么是“幸福”?;;;;;;;;;;;;;;从前,有一位老婆婆,她有两个儿子。;晴天时,她又为开伞铺的儿子担心。;;;;;
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