1.1我与社会（课件）-2024-2025学年八年级道德与法治上册 （统编版2024）.pptxVIP

;你好，新同学;现在;进入初二

新学期、新起点、新朋友

你准备好了吗？;已;经;开;始;;各位同学;;冲鸭;新学期加油！;课堂要求;;第一单元：走进社会生活;在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法;18;在社会课堂中成长;自主学习;;;;我们置身社会生活的意义：;25;（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。

（3）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

;B;;;同一个人，为什么身份不同？;(1)个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。;以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。;血缘关系;个人与社会相互依存。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。最后，社会的发展需要个人的参与。(离不开)

个人与社会相互制约，相互促进。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。

个人与社会是对立统一的。首先，个人与社会相互区别，不能等同。其次，个人与社会相互依存，密不可分。;C;课堂小结;A