变电站运行仿真实训教学模式改革与实践.pdf

第十八卷第三期安徽电气工程职业技术学院学报2013年9月

Vo1．18，No．3JOURNALOFANHUIELECTRICALENGINEERINGPROFESSIONALTECHNIQUECOLLEGESeptember2013

变电站运行仿真实训教学模式改革与实践

蒋多晖，曹小玲

(安徽电气工程职业技术学院，合肥230051)

摘要：针对变电站运行仿真实训教学特点，采用校企合作，以变电站运行实际工作任务为驱

动，“工学结合”，创新教学方法和手段，进行变电站运行仿真实训教学模式改革与实践。

关键词：变电站运行仿真实训；实训教学体系；教学改革

中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：1672—9706(2013)03—0121-05

eformandPracticeofTeachingModeofSubstation

OperationSimulationTraining

JIANGDuo—hui，CAOXiao—ling

(AnhuiElectricalEngineeringProfessionalTechniqueCollege，Hefei230051，China)

Abstract：Accordingtotheteachingcharacteristicsofsubstationoperationsimulationtraining，adopting

thecooperationbetweencollegeandenterprise，takingthepracticalworktasksofS

drive．combininglearningwithworking，innovatingteachingmethodsandmeans，

formandpracticeofsubstationoperationsimulationtrainingarecarriedon．

Keywords：simulationtrainingofsubstationoperation；practiceteachingsystem；t

0引言

职业教育培养的是适应现代化建设需要的生产、建设、服务等一线的高技能专门人才和高素质劳动

者，要求具有一定的实践技能和创新能力，因此实践性教学环节在职业教育中占有相当重要的地位。安

徽电气工程职业技术学院(以下简称“电气学院”)发电厂及电力系统专业的变电站运行仿真实训课

程是本专业的核心课程，是一门专业综合性很强的教学课程，电气学院给该课程定位为：培养面向电力

电气行业变电运行与维护岗位及相关岗位需要的高素质应用型专门人才。

自从电气学院开展国家骨干院校建设，发电厂及电力系统专业(以下简称“发电专业”)被确定为骨

干院校建设示范专业以来，发电专业整合整个专业教学建设与成果，实现示范专业建设思想和变电站运

行仿真实训教学理念的创新，从整个专业示范建设的角度进行系统设计，对变电站运行仿真实训教学体

系进行了新的构建，采用与生产现场相近的实训环境，做到了仿真实训教学对变电站生产运行过程

的全仿真，使得实训学习过程与实际工作过程一致，注重对高职学生变电站值班员岗位职业综合能

力的培养，使学生在步人工作领域前即初步具备变电站值班员上岗能力，从而顺利实现在校生向企业员

工的角色转换。

1基本理念

课程教学以学生为主体，给学生提供充分的实践机会，实现做中学，学中做。课程设计注重学生综

合能力的提高，使学生在获得适应岗位的专业能力的同时，获得自主学习、创新思维的能力；团结协作、

收稿日期：2013—03—13

作者简介：蒋多晖(1973一)，男，安徽淮南人，硕士，讲师，从事电力专业教学和变电运行实训教学管理及变电站实训

仿真装置的开发研究工作。

曹小玲(1970一)，女，安徽砀山人，讲师，从事电力系统专业教学和变电运行实训教学及变电站实训仿真装