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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.在英语中,表示“昨天”的单词是?
A.todayB.yesterdayC.tomorrowD.now
3.选择正确的疑问词填空:“______isyourname?”
A.WhatB.WhoC.WhoseD.Which
A.playfootballB.playbasketballC.playvolleyballD.playbadminton
A.runB.jumpC.swimD.happy
二、判断题(每题1分,共5分)
1.“Ilikeapples.”这句话中“apples”是复数形式。()
2.英文句子的基本结构是主语+谓语+宾语。()
3.“Heisreadabook.”这个句子是正确的。()
4.英文中的星期一至星期日分别是Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。()
5.“Icantfindmykeys.”这句话表示“我找不到我的手机”。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.Mymotherisa________.Sheworksinahospital.
2.________isthecapitalofChina.
3.Ihavetwo________.Oneisred,andtheotherisblue.
4.Weare________ClassThree,GradeSix.
5.Thereareseven________inaweek.
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请写出英语中五个常用的感叹词。
2.简述一般现在时态的构成。
3.请举例说明如何用英语表达“我喜欢吃苹果”。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请将下列句子改为一般疑问句:“Shelikesplayingthepiano.”
2.请将下列句子改为否定句:“Hegoestoschoolbuseveryday.”
3.请将下列句子改为过去式:“Ieatanapple.”
六、分析题(每题5分,共10分)
1.请分析下列句子的时态及语态:“Thebookwaswrittenhim.”
2.请分析下列句子的主谓一致:“Mymotherandmyfatherareteachers.”
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请用英语编写一个关于你的家庭成员的小对话。
2.请用英语描述一下你的学校。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个英语课堂活动,旨在提高学生的听力理解能力。
2.设计一个角色扮演活动,让学生在情境中练习询问和给出方向。
3.设计一个英语词汇游戏,帮助学生复习和巩固过去时态的动词形式。
4.设计一个英语写作活动,要求学生写一篇关于自己最难忘的假期的短文。
5.设计一个英语阅读理解练习,内容涉及外国文化节日。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释名词性从句的概念,并给出一个例子。
2.解释现在进行时的用法,并说明其与一般现在时的区别。
3.解释何为定语从句,并指出关系代词和关系副词在定语从句中的作用。
4.解释同义词和近义词的区别,并各给出一个例子。
5.解释英语中直接引语和间接引语的转换规则。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考并讨论英语学习对于个人未来职业发展的重要性。
2.思考如何通过英语学习提高跨文化交流能力。
3.思考英语阅读习惯对于英语学习的影响。
4.思考如何利用互联网资源提高英语听说能力。
5.思考在英语学习中,如何平衡语法规则和实际运用。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.讨论英语在全球化的今天扮演了怎样的角色,并举例说明。
2.分析英语教育在我国的现状及其对国民素质提升的作用。
3.探讨如何将英语学习与学生的兴趣爱好相结合,以提高学习效率。
4.描述一次你参与的国际交流活动,并讨论这次经历对你的英语学习的影响。
一、选择题答案
1.B
2.A
3.A
4.A
5.D
二、判断题答案
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
三、填空题答案
1.doctor/nurse
2.Beijing
3.brothers
4.students
5.days
四、简答题答案
1.例如:Oh,Wow,Oops,H
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