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人教版语文六年级上册第六单元总结

人教版语文六年级上册第六单元总结

1.诗意解释

诗经采薇（节选）

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

（1）昔：从前（2）矣：语气助词

（3）依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。（3）思：语气助词。

（4）霏霏：雪花飘舞的样子。

回想从前出征时，正值春天，春风吹拂着柔弱的树枝，随风摇摆。如今回来路途中，雪花飘舞，已经冬天了。春夜喜雨

(唐）杜甫

好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

（1）乃：就。

（2）发生：催发植物生长。（3）潜：暗暗地，静静地。

（4）润物：使植物受到雨水的滋养。（5）野径：乡间小路。（6）晓：天刚亮的时候。

（7）红湿处：指有带雨水的红花的地方。

（8）花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子（9）锦官城：成都的别称。春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地准时降落，滋润万物又微小无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却非常光明。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光格外艳丽，饱含雨露的花朵开满了锦官城。

西江月夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）西江月：词牌名（2）夜行黄沙道中：题目

（3）黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面（4）别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。（5）社林：土地庙四周的树林。（6）见：同“现”。

天涯的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。凉爽的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，似乎在说着丰收年。天空中轻云漂移，闪耀的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙四周树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店突然消失在他的眼前。

天净沙秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（1）天净沙：曲牌名。（2）秋：曲名。

（3）残霞：快消散的晚霞。

（4）寒鸦：天寒马上归林的乌鸦。（5）飞鸿：天空中的鸿雁。（6）飞鸿影下：雁影拂过。

（7）白草：枯萎而不凋谢的白草。（8）黄花：菊花。（9）红叶：枫叶。

太阳慢慢西沉，已衔着西山了，天涯的晚霞也渐渐开头消散，只残留有几分黯淡的颜色，映照着远处宁静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。

2.表达思想，情感

《诗经采薇》表达了一位远征战士因征途漫长，而思念家乡的情感。

《春夜喜雨》表达了对春雨的宠爱，赞美之情。对“润物细无声”这一高尚品质的赞美。

这首诗写的是“雨”，诗人敏锐的抓住这场雨的特征，从各方面进展描摹。前两句写了下雨的季节，直接赞美了这场准时雨。雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然降临。后面两句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋的猜想：等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但到处都表达着诗人的喜悦之情。

《西江月夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。表现了乡村夏夜的安静和美丽，流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的喜爱。

《天净沙秋》描写出了秋的萧条、萧瑟，但后又写了秋的颜色鲜亮，萧条中仍绚烂漂亮。表达了积极向上、乐观开朗的处世态度。

《太阳的话》是艾青，这是一首代言诗，借太阳来象征民主、光明、进步，表达了对进步、民主的新生活的憧憬。“太阳”的愿望是为人民谋幸福，让光明的民主生活进入当时黑暗的世界，让民众过上民主的生活。

《白桦》是俄罗斯诗人叶赛宁。它是一首描写自然景物的诗，先描写了它的颜色是银色。此诗表达了诗人对家乡和大自然的喜爱之情。它以白桦为中心愿向，从不同角度描写它的美，晶亮的的雪花、雪绣的花边、雪白的流苏，表现出一种高洁之美。

《我们去看海》是金波，表达了喜爱大海、大自然的思想感情。从“海的胸怀如此的宽大”这一句我想起了诗句：海纳百川，有容乃大。

《致老鼠》是阎