第7课 实践出真知-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件(高教版2023·基础模块).pptx

第7课 实践出真知-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件(高教版2023·基础模块).pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第7课实践出真知;一、人的认识从何而来;微视频;1.实践是认识的基础;实践是认识的来源。人的认识是在实践活动的基础上产生和发展的,在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,获得关于客观事物的认识。离开实践,认识是不可能产生的。;实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展,实践不断产生新问题,提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。实践为认识提供新工具,弥补人类认识器官的不足,促进人类认识的发展。;实践是检验真理的唯一标准。认识不能检验自身是否符合客观实际客观事物自身也不能回答认识是否正确反映了它,而实践具有把主观认识和客观事物联系起来的特性,能够检验主观认识是否符合客观事物从而检验认识是否具有真理性。;实践是认识的目的。认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。人们从实践中获得认识,不是为认识而认识,而是为实践服务、指导实践,以满足人们生产和生活的需要。如果有了正确的认识却脱离实践,不为实践服务,那么这种认识就失去了实际意义。;实践决定认识,认识对实践具有反作用。人们认识事物的过程,是一个从实践到认识,再从认识到实践的无限发展的过程。

从实践到认识,是认识过程的第一次飞跃。在这个过程中,人的认识活动主要表现为在实践的基础上由感性认识到理性认识的飞跃,也就是“从生动的直观到抽象的思维”。;从认识到实践,是认识过程的第二次飞跃。在这次飞跃中,第一次飞跃所形成的认识被用来指导实践并接受实践的检验。正确的认识得到证实和发展,错误的认识被纠正或推翻。;实践与认识的辩证运动,是一个循环往复、不断深化的上升过程。实践是永恒的、不断发展的。在把认识付诸实践的过程中,总会遇到新的情况,发现新的问题,形成新的认识。变革客观现实的实践一次又一次地向前,人们对于客观现实的认识也就一次又一次地深化。客观现实世界的运动变化永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。;思考讨论:

结合你的经历,谈谈你对所学专业认识的变化过程?;微视频;二、坚持实践第一的观点;微视频;1.理论联系实际;1.理论联系实际;1.理论联系实际;1.理论联系实际;2.知行合一;2.知行合一;2.知行合一;一、填空题

1、实践是认识的。认识从实践中来,最终还要回到实践中去。

2、实践决定认识,认识对实践具有。人们认识事物的过程,是一个从实践到认识,再从认识到实践的无限发展的过程。

二、选择题

下列说法错误的是?()

A、实践是认识的来源。

B、实践是认识发展的动力。

C、实践是检验真理的唯一标准。

D、实践可以解决任何问题。;课后作业:

反思一下,你有哪些知行不合一的地方

以后你将会怎样来完善自己做一个知行合一的人;微视频;谢谢观看

您可能关注的文档

文档评论(0)

菩提人生 + 关注
实名认证
内容提供者

计算机操作员持证人

中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

领域认证该用户于2023年10月17日上传了计算机操作员

1亿VIP精品文档

相关文档