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幼儿教学计划总结5篇

幼儿教学计划总结篇1

新的学期即将开始,学具教学将进入新的阶段,回顾上学期的学具教学,有以下几点:1、上学期由___和___承担上级领导下达的学具教学任务,从三月份开始,由小一班和小四班两位教师承担学具实验,开展三型学具的学习,对幼儿的学具使用常规,以及培养幼儿爱护学具的习惯等比较重视,已形成较有秩序地良好习惯;2、幼儿对学具这个“新玩具”很感兴趣,很愿意上学具活动;3、对幼儿的观察、记忆能力,动手操作能力有所培养。进行过大、小各种公开教学三次,获得好评;4、六月份介入六型学具。

经过一学期的学习,效果不错,决定在中班组全面铺开,在园领导的带领下,组长:___,副组长:__、___、___,组员:___、___等七名教师共同承担。由于幼儿学习水平程度不一,我们先用两个月的时间来让新实验班尽快适应,把进度赶上,前实验班则放慢速度等一等他们,想在两个月之后齐头并进,走入正轨。

我们利用班主任备课时间,加强学具教学的理论学习,掌握学具教学的基本步骤和方法,强化常规培养,爱护学具,教师做到心中有数,有责任心,认真对待。

九月份主要对新实验老师进行理论培训以及指导活动,前实验老师每人公开展示一节学具活动。十月份,___、___进行学具观摩活动,___承担课题讲座任务。十一月份,进行学具课题阶段性小结、交流,提出问题,共同商讨解决。十二月份,由___承担课题讲座任务,___、___、___进行学具观摩活动。一月份课题评比小结。

本学期,幼儿升入中班,在智力方面,幼儿的求知欲更加旺盛,手部动作的发展也有所完善,概括和分类能力初步形成,我们将更广泛的把学具教学的13种能力贯穿到活动中,让孩子在玩中掌握本领。

1、仍采用每周两节活动的教学形式;

2、先进行三型学具的学习,一个月后加入六型学具;

3、每周进行一次工作小结和下周

活动安排;

4、两个月进行一次园内学具观摩活动。每月开展一次小组观摩;

5、加强业务水平,每周进行一次学具理论学习。

新实验班主要进行常规训练,如:学具的摆放,自己学具的所在位置,如:你打开学具,怎样翻转等等。并进行几种能力的培养,如:观摩记忆能力,分类能力等,目标如下:

观察记忆能力:8节活动,包括:画面的常规排列规则,识记底色排列顺序,认规则等活动。

概括分类能力:4节活动,包括:排除分类能力,指定分类能力等内容。

具体教学安排:

第一周:复习活动:巩固对常规画面的认识

知道其排列顺序

第二周:复习活动:培养观察记忆能力(小下010)

第三周:新授活动:培养观察记忆能力(中上013、014)

第四周:新授培养幼儿排除分类能力(031)两节

第五周:复习培养幼儿观察记忆能力(015)新授培养幼儿再现的记忆能力(016)

第六周:新授培养幼儿指定分类能力(032)两节

第七周:新授培养幼儿归纳推理能力(055)两节

第八周:新授培养幼儿排除分类能力(035)两节

第九周:复习培养幼儿指定分类能力(034)两节

第十周:新授培养幼儿的思维方式脱中心化(076)两节

第十一周:新授培养幼儿的思维方式脱中心化两节

第十二周:新授培养幼儿从对方的角度思考问题的思维方式(079)两节

第十三周:新授培养幼儿数学逻辑能力(099)

第十四周:新授培养幼儿4以内的计数能力(101)

第十五周:复习思维方式脱中心化数学逻辑能力

第十六周:新授培养幼儿对三角形的空间认知能力(130)培养幼儿空间方位知觉能力(132)

第十七周:复习培养幼儿空间方位知觉能力

幼儿教学计划总结篇2

中班总结

时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:

一、教育教学方面:

本学期我们中班有40名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏。

二、家长交流方面：

每天放学后，我都及时向家