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名臣教育主观题专项训练
一、简答题
1.环境对个体发展的影响表现在哪些方面?
2.初中教育的个体发展任务有哪些?
3.现代教育制度的发展趋势是什么?
4.前运算阶段思维的主要特征有哪些?
5.教育对政治经济制度的促进作用表现在哪些方面?
6.简述教育评价的功能。
7.简述基础型课程的基本内容。
8.初中教育的个体发展任务是什么?
9、传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?
1
10、有意义学习需要具备哪些条件?
11.论述教师职业角色的多样化。
12.联系教育教学实际,谈谈如何培养学生的观察力。
13、论述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的德育规律。
14、怎样培养学生优秀的意志品质?
15、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系?
16、试述我国《教师法》中规定的教师应承担的义务
17.试述影响问题解决的因素。
18.请结合实际谈谈在教学中如何激发学生的学习动机。
19.随着课程改革的深人,教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影,在新的课
程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际,谈谈新课程中教师角
色将发生哪些转变?
2
20.试述操作技能形成的阶段。
二、论述题
1.试论述发现学习与接受学习的利弊。
2.优等生、中等生和后进生各有什么样的心里特点?应该如何进行指导?
2.结合实际.论述当前加强和改善德育工作的意义,并阐述德育和其他各
种教育之间的关系。
4.论述小学生的身心发展特点及对其的教育方法。
5.联系实际谈谈你在教育中是如何注重培养学生全面素质的。
6.论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。
7.结合实际,论述影响师生关系的因素都有哪些。
8.试论述德育过程与教学过程、思想品德形成的关系。
9、试论述教学结构的确定步骤。
3
10.试论述学困生的教育措施。
11.试述布鲁纳的教学观。
12.上好一堂课的基本要求有哪些,
13、试述教育目的确立中个人本位额社会本位的价值取向。
14、《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式。为什么
要转变学习方式?应该如何转变学习方式?
15.结合教学实际论述建构主义的学生观。
16、论述问题解决的历程。
17.论述马克思关于人的全面发展学说的基本思想。
18.结合实际,谈谈中学教育应如何适应中学生的身心发展的基本规律和特
点。
19.结合实际谈谈德育过程中知、情、意、行的互动影响。
4
20、试述学习过程中学生注意的组织与培养。
21.作为一名教师,请你谈谈如何在教学上提高学生解决问题的能力。
22.在实际教学过程中.如何培养学生的心智技能?
23、试述维纳的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习
动机。
24、试论述教室职业道德养成的途径和方法。
25.试述学校开展心理健康教育的基本途径。
26.论述影响课堂管理的因素。
27.试论教育应如何促进学生心理的发展。
28、在日常的学习生活中,学校应该如何进行安全教育?
29.“课程是学生的精神食粮,课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、
品格、体质的发展。”试从这一基本观点出发,阐述课程及课程改革对学生发展
5
的重大意义。
30.
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