教师资格(统考)-小学综合素质-模拟试题班-第1模块职业理念第3章.pdfVIP

教师观

职业理念——教师观

“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。

A.统筹兼顾

B.一切以教材为标准

C.因材施教

D.立足长远

网校答案：C

网校解析：教师在教学中要坚持”以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要；遵循

学生的生理、心理特点和发展规律；设计适合学生学习的课程；在教学中以学生为主体；实

现学生的和谐发展。即因材施教。

学生具有向师性的特点。教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移

默化的作用。这体现了教师的（）角色。

A.传道者

B.解惑者

C.管理者

D.示范者

网校答案：D

网校解析：教师职业角色的最大特点是多样化。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，体现

了教师的示范者角色。

教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特

点。

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

网校答案：D

网校解析：“自身的发展”体现了主体性，“为人师表”体现了示范性。故选D。

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范。是学生最

活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。

A.创造性B.示范性

C.长期性D.复杂性

网校答案：B

网校解析：本题考查教师劳动的特点。教师劳动具有示范性。教育活动这一本质特点，决定

了教师的劳动必然带有严格的示范性。故选B。

学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）特

征。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长效性

网校答案：B

网校解析：长相、衣着、行为举止属于示范性的范畴。

因材施教体现了教师劳动的（）特点。

A.整体性

B.细致性

C.创造性

D.示范性

网校答案：C

网校解析：“因材施教”需要教师根据不同的学生创造适合该生的教育方法，发展该生的长

处的同时全面发展，故选C。

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为

（）的角色。

A.设计者

B.指导者

C.组织者和管理者

D.反思者和研究者

网校答案：D

网校解析：教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。

针对环境污染，张老师带领本组老师编写了《保护环境学生读本》，这体现了张老师是（）。

A.课堂教学组织者

B.课堂教学建设者和开发者

C.学生学习指导者和促进者

D.课堂教学管理者

网校答案：B

网校解析：张老师带头编写环境保护读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分

体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。

衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

A.能否充分考虑教学情境

B.能否更多地考虑课堂的管理

C.能否自觉地关注学生

D.能否关注自身的生存适应性

网校答案：C

网校解析：关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是

否成熟的主要标志。

李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角

度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学情境

B.职业生存

C.学生发展

D.教学设计

网校答案：B

网校解析：李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专

业成长的角度来看。李老师的做法表明他着重关注的是职业生存。

夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。作为一名老师，下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A.马上提醒，让学生站起来

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”来提醒学生。

网校答案：D

网校解析：针对这一情况，老师首先应该保证教学秩序的正常进行；其次，不能使用体罚和

变相体罚的方式，最好用轻松幽默的方式予以化解。

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，