总复习 20以内数的计算（分层作业）-一年级上册数学（青岛版五四学制·2024秋）.pdf

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第2课时20以内数的计算（分层作业）

夯实基础

1．1个十和8个一是；2个十是。比19多1

是；表示一个也没有的数是。从10数到20，一

共有个数。

2．计算15-7，可以这样想：先算10-7=，再算5+

=；也可以想加算减：因为7+=15，所以

15-7=。

进阶提升

3．想一想，填一填。

（1）（2）

4．从4、6、9、13中选出三个数，写出两道加法和两道减法算式。

5．算一算。

6．我会按从1到20的顺序连线，我还知道最后得到的图是。

7．找朋友。（连一连）

8．在横线上填上“”“”或“=”。

15-7614-8514-912-6

13-8611-7511-317-8

12-6717-9815-84+2

9．（1）

（2）

10．

（1）小兔和小熊一共跳了多少下?

（2）小猴跳了多少下?

拓展应用

11．在横线上填上合适的数。

-10=612-=9+6=14

16-=8+6=1215-=7

-7=714-=518-=9

12．画一画，将给出的数字在计数器上表示出来。

13．