Unit 1 Teenage life Words and Expressions 单词讲解教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit1TeenagelifeWordsandExpressions单词讲解教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1TeenagelifeWordsandExpressions单词讲解教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册的Unit1Teenagelife部分。主要内容包括以下单词和短语：

1.words:attention,strict,challenge,encourage,support,curious,encourage,helpful,strict,hardwork,responsible,interested,success.

2.expressions:payattentiontosth/sb,bestrictwithsb,bechallengedbysth,encouragesbtodosth,givesbsupport,becuriousaboutsth/sb,behelpfultosb,workhard,beresponsibleforsth,beinterestedinsth,achievesuccess.

本节课的教学目标是让学生掌握上述单词和短语的正确拼写、发音和基本用法，能够运用所学知识描述青少年生活，提高学生的英语词汇运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提高学生的英语学科核心素养，主要包括以下方面：

1.语言能力：通过学习本节课的单词和短语，使学生能够熟练运用英语描述青少年生活，提高学生的英语口语表达能力和写作能力。

2.文化意识：通过学习与青少年生活相关的话题，使学生了解不同文化背景下的青少年生活，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、讨论和归纳本节课的话题和词汇，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力，培养学生的创新思维。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，培养学生主动学习、独立思考和合作交流的能力，提高学生的学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词和短语的正确拼写和发音。

2.单词和短语的基本用法和搭配。

3.用英语描述青少年生活的能力。

难点：

1.某些单词和短语的准确意义和用法，如payattentionto，becuriousabout等。

2.将所学词汇运用到实际情境中，进行流畅的口语表达和写作。

解决办法：

1.通过多媒体教学，如PPT和视频，展示单词和短语的正确拼写和发音，让学生多次模仿和练习。

2.通过例句和练习，讲解单词和短语的基本用法和搭配，让学生在实际语境中理解并运用。

3.设计口语练习和写作任务，让学生在实际情境中运用所学词汇描述青少年生活，提高口语表达和写作能力。

突破策略：

1.对于重点单词和短语，可以通过分组竞赛、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高记忆效果。

2.对于难点，可以通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实际语境中反复练习，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学黑板、录音机、教材和练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习网站。

3.信息化资源：PPT课件、视频资料、在线练习题、电子词典。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏、口语练习、写作任务、问答互动。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们来学习Unit1Teenagelife。在这个单元，我们将探讨青少年生活的各个方面。首先，让我们来看一段视频，了解一下青少年的日常生活。

2.新课内容展示（15分钟）

(1)单词讲解

接下来，我们将学习本节课的单词和短语。请注意听读并跟读每个单词和短语。

展示PPT，逐个讲解单词和短语，让学生跟读。

现在，请大家打开教材，找到相关的页面，认真阅读并理解每个单词和短语的含义。

(2)短语讲解

接下来，我们来学习本节课的短语。请注意听讲并跟读每个短语。

展示PPT，逐个讲解短语，让学生跟读。

现在，请大家打开教材，找到相关的页面，认真阅读并理解每个短语的含义。

3.实例分析与练习（15分钟）

现在，让我们来看一个关于青少年生活的实例。请大家仔细阅读，并回答以下问题。

展示一个关于青少年生活的实例，让学生阅读并回答问题。

现在，请大家分成小组，讨论如何用我们所学的单词和短语