七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩教案 新人教版.docx

七年级语文上册第四单元12纪念白求恩教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册第四单元12纪念白求恩教案新人教版

教学内容

新人教版七年级语文上册第四单元第12课《纪念白求恩》，主要内容是学习毛泽东为纪念白求恩写的这篇文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切哀悼，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。文章分为三部分：第一部分叙述白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历；第二部分赞扬白求恩的国际主义精神；第三部分论述了以白求恩为榜样，学习他毫无自私自利之心的精神，从爱护中国人民和中国的革命事业出发，变为中国人民的亲密朋友，变为技术精益求精的医生。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习毛泽东为纪念白求恩写的这篇文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切哀悼，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。文章分为三部分：第一部分叙述白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历；第二部分赞扬白求恩的国际主义精神；第三部分论述了以白求恩为榜样，学习他毫无自私自利之心的精神，从爱护中国人民和中国的革命事业出发，变为中国人民的亲密朋友，变为技术精益求精的医生。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是理解并把握文章中的深刻思想和内涵。包括：

（1）理解白求恩的国际主义精神，以及他为了帮助中国人民进行抗日战争而付出的努力。

（2）理解毛泽东对白求恩的深切哀悼，以及对白求恩精神的赞扬和推崇。

（3）引导学生从文章中汲取白求恩的精神，培养他们热爱人民、无私奉献的精神风貌。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学课件

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

3.信息化资源：电子教材、教学视频、相关文章资料、在线讨论论坛

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、写作练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕文章的主题和结构，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文章的主题和结构。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解文章的主题和结构，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述白求恩的事迹，引出文章的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解文章的结构和内容，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握文章的主题和结构。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验文章的主题和结构。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解文章的结构和内容。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握文章的主题和结构。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文章的结构和内容，掌握文章的主题和结构。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据文章的主题和结构，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与文章相关的拓展资源（如其他关于白求恩的文章、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程