教师资格认定考试初级中学物理真题2017年下半年(精选).docxVIP

教师资格认定考试初级中学物理真题2017年下半年(精选)

注：本试卷真题暂不完整，为保证真题的准确度和方便考生对相关考点的掌握，我们将精编版呈献给大家。后续我们会及时将必威体育精装版真题更新。

一、单项选择题

在每小题（江南博哥）列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.?下图所示为初中物理某教科书中“声音的特性”一节的演示实验。该实验在物理教学中用于学习的相关知识是______。

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A.响度

B.音调

C.音品

D.音色

正确答案：B

[解析]实验中教师通过改变尺子伸出桌面的长度，让学生观察尺子振动的快慢，并倾听音调的不同，从而得出音调与频率的关系，故本题选B。

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2.?物理学史在物理教学中具有重要的教育价值。下图所示为某中学物理教科书介绍物理学家做实验的情境，该物理学家及他所做的这个实验为人类认识自然起到了重要的作用。该实验情境表示的是______。

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A.赫兹通过实验发现电磁波

B.法拉第通过实验发现电磁感应现象

C.库仑通过实验发现库仑定律

D.奥斯特通过实验发现电流的磁效应

正确答案：A

[解析]图中实验所用仪器为电磁波探测器——谐振环。谐振环是把一根粗铜丝弯成环状，环的两端各连一个金属小球，球间距离可以调整。赫兹把谐振环放在放电的莱顿瓶(一种早期的电容器)附近，反复调整谐振环的位置和小球的间距，在两个小球间会闪出电火花。赫兹认为，这种电火花是莱顿瓶放电时发射出的电磁波，被谐振环接收后产生的。故本题选A。

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3.?“嫦娥四号”是我国探月工程计划中的一颗人造卫星。设该卫星离月球中心的距离为r，绕月周期为T，月球的半径为R，月球表面的重力加速度为g月，万有引力常量为G，则由上述信息可知______。

??A．

??B．

??C．

??D．卫星绕行的加速度为g月

正确答案：C

[解析]由黄金代换公式可知，GM=g月R2，所以月球的质量A项错误。月球平均密度其中所以B项错误。根据可知卫星绕行的速度大小v=，C项正确。根据得而GM=g月R2，得二者不相等，D项错误。

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4.?空间某静电场的电势φ随x的变化情况如图所示。根据图中信息，下列选项中能正确表示φ对应的电场强度E随x变化关系的是______。

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??A．

??B．

??C．

??D．

正确答案：A

[解析]由知，某一点的电场强度沿某一方向的分量，等于这一点的电势沿该空间方向上电势变化率的负值。由题干图知φ与x的关系为故本题选A。

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5.?以固定点电荷P为圆心作两个同心圆，如图虚线所示。带电粒子Q在P的电场中运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点，其在a、b、c三点的加速度大小分别为aa、ab、ac，速度大小分别为va、vb、vc。则______。

??

A.aa＜ab＜ac，va＜vb＜vc

B.ac＜ab＜aa，va＜vc＜vb

C.aa＜ac＜ab，va＜vc＜vb

D.aa＜ac＜ab，vb＜vc＜va

正确答案：D

[解析]在点电荷的电场中，场强大小由图可知，Q在a、b、c点时距P的距离ra＞rc＞rb，故Ea＜Ec＜Eb。由牛顿第二定律知，带电粒子运动的加速度则aa＜ac＜ab。根据轨迹弯曲方向可知，粒子在运动过程中，受静电斥力作用，离电荷越近的位置，电场力对粒子做的负功越多，粒子的速度越小，则va＞vc＞vb。故本题选D。

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6.?6～8题缺

正确答案：

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二、简答题

(每小题10分，共20分)

1.?学生分组实验是物理教学的一种形式，简述学生分组实验的作用。

正确答案：

分组实验是在教师指导下，由学生独立进行操作的实验，是实验教学的核心部分。其特点是整个实验由学生独立操作完成，教师进行必要的指导。其主要作用是：第一，感受性强，可激发学生的学习热情和兴趣。第二，能给学生创造小组合作的机会，有利于调动学生的主观能动性，帮助学生形成小组合作的意识。第三，使用全新的仪器具有较强的实践性，动手组装、操作仪器有利于增强学生的动手能力和创造能力。第四，分组合作中会产生思维的碰撞，更有利于培养学生独立思考的能力，养成辩证地看待问题的习惯。

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2.?教学中通常会用“示意图”表达物理情境，结合实例简述“示意图”在物理教学中的作用。

正确答案：

(1)借助示意图的“直观”功能，能够将抽象的知识更加形象地展示出来。比如在学习“杠杆”的时候，“力臂”是教学难点，学生理解起来比较困难，往往需要教师画出杠杆的受力示意图(如图1)，以此更直观地呈现杠杆的受力，从而帮助学生更轻松地理解该知识点。

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??图1

??再比如，电场中引入了电场线(如图2(a)(b))，磁场中引入了磁感线，光学中引入了光线，这些都是为了更直观形象地描述物理量。这些假想