高考英语阅读理解推理判断题梳理（含解析）.docx

PAGE

PAGE1

高考英语阅读理解推理判断题梳理（含解析）

命题趋势简析

英语阅读能力的考查不但要求理解具体事实细节，也要求理解抽象的含义，既要求理解字面意思，又要求理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等；既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行推理和判断。

英语推理判断题常用infer,imply,suggest,conclude,learn,intend,mean,describe,purpose等词提问，或提问中含有表示推测的情态动词，如:can,could,might,would等何其他表示可能性的副词或词组，如probably,mostlikely等。

推理判断题考查的趋势分析：

(1)对特定的信息进行逆向或正向推理：做此类试题时，要善于某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理判断，利用逆向思维或正向推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。

⑵整合全文(段)信息进行的推断：做推理题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的有用信息，综合起来进行推理判断，确定最佳结论。

(3)利用语境的褒贬性进行的信息推断：几乎每篇文章的语境都有一定的褒贬性，这种褒贬性反映了主人公的特定心理和情绪状态以及作者的写作意图，因此利用好文章的语境褒贬性就能在把握主旨大意的基础上对文章进行准确的逻辑判断。认真阅读原文并找出反映语境褒贬性及变化的标志性词汇或句子，对我们掌握文章主旨大意，了解主人公的心理特点几发展变化，从而进行正确的逻辑判断很有好处。

(4)根据文章的结论推断作者的态度：作者的态度、倾向是作者对陈述的观点是赞同、反对还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠还是厌恶、憎恨。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中。因此，在推断过程中，应特别注意文章中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词。

(5)根据上下文的逻辑关系得出结论：逻辑结论是指严格根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵。做这类题时，应把握作者的写作思路，预测下文可能发展的内容。文章可按照事件发展的经过描写，也可按因果关系、对比关系来描写。

(6)结合自己已有的知识进行推断：知识推断是根据文章中所阐述的细节，运用自己掌握的基础知识进行分析、推敲，从而得出符合文章意思的结论的的一种推断方法。知识推断题一般都是针对细节。解答此类题不仅需要我们有一定的社会基础知识，而且还需要对细节以及有关背景知识有充分的理解。

题型特征总览

推理判断题属于高层次阅读理解题,一般在理解原文字面意义的基础上,通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示,做出一定的判断和推理,从而得出文章的深层意义及隐含意义。

（一）命题方式

(1)Wecaninferfromthe(first/last)paragraphthat______.?

(2)Thepassage/authorimplies/suggeststhat______.?

(3)Itcanbeconcludedfromthepassagethat______.?

(4)Whatcanweinfer/learnfromthestory?

(5)Themainpurposeofthepassageis______.?

(6)Wheredoesthispassageprobablycomefrom?

(7)What’stheauthor’sattitudetowards...?

（二）选项特征

1.正确选项的特征

(1)一般根据原文内容,一步即可推断出结果

(2)选项中一般不可以出现绝对概念,如only,never,all,absolutely等。正确答案一般比较模糊,如often,usually,might,possibly等

2.干扰选项的特征

张冠李戴

把作者的观点与其他人的观点混在一起

无中生有

符合常识,但不是文章的内容

曲解文意

利用原文的内容进行设计,借题发挥,曲解原文意思

扩缩范围

通过改变或去掉文章中的限制性词语,将信息改变,造成干扰

题型突破攻略

一、隐含推断题

隐含推断题主要考查考生对特定信息、全篇、全段或上下文逻辑关系，结合相关信息的暗示，准确理解文章寓意或隐含的深层意义的能力。在解答这类题时，可采用“一步推导”法。即推理判断题的最近答案原则：推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推出的好。推理判断题不是考查我们的想象力