(北师大版)四年级数学下册课件-数图形中的学问1.ppt

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数图形中的学问

教学目标本节课我们一起来研究图形中的规律,在数图形的过程中自己开动脑筋发现规律,总结规律。

1.有4个同学,每两个同学互相握一次手,一共要握几次手?如果是5个同学呢?要握几次手?

2.从甲城到乙城,中间停靠3个城市,火车站要准备几种车票?

3.同学们互相赠送卡片,10个同学共赠送多少张卡片?

数一数,下图中有几个角?

数一数,下图中有几个角?①②③④⑤⑥

数一数,下图中有几个角?①②③④⑤⑥3+2+1=6

下图中有几个三角形?说一说你是怎样数的?

下图中有几个三角形?说一说你是怎样数的?

下图中有几个三角形?说一说你是怎样数的?

下图中分别有几个三角形?说一说你是怎样数的。2+1=33+2+1=64+3+2+1=10

(1)下图中有()个长方形。下图中有()个长方形。

(1)下图中有()个长方形。下图中有()个长方形。

(1)下图中有()个长方形。下图中有()个长方形。

(1)下图中有()个长方形。下图中有()个长方形。

你学会了吗?通过数图形,你掌握图形中的规律了吗?数学是不是很有意思呀?

再见

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