工程造价专业导论课件第3章.pptxVIP

第3章工程造价专业培养方案

3.1培养目标与规格

工程造价专业导论3.1.1培养目标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》制定的管理科学与工程类专业的人才培养目标为：适应国民经济和社会发展的实际需要，注重学生综合素质的培养。培养拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程相关技术知识，具有一定的理论和定量分析能力、实践能力以及创新创业能力，具备职业道德与国际视野，满足现代管理需要的高素质人才。《高等学校工程造价本科指导性专业规范》则将工程造价专业培养具体为：适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握建设工程领域的基本技术知识，掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具有较高的科学文化素养、专业综合素质与能力，具有正确的人生观和价值观，具有良好的思想品德和职业道德、创新精神和国际视野，全面获得工程师基本训练，能够在建设工程领域从事工程建设全过程造价管理的高级专门人才。

工程造价专业导论工程造价专业毕业生能够在建设工程领域的勘察、设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询、审计、金融及保险等企事业单位、房地产领域的企事业单位和相关政府部门，从事工程决策分析和经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定等方面的技术与管理工作。由于专业学科背景、教学条件不尽相同，各高校的“工程造价”专业在教学内容、实践环节上会有不同的侧重点。对于重点院校，设置专业时考虑学科需求会重一些；对于一般院校，则更多注重实践应用能力的培养。工程造价专业的人才培养模式有很多，通常有研究型、应用型、产学研合作型、卓越工程师型及创新型等人才培养模式，各个学校可根据自身的实际情况制订培养计划并组织实施，创造鲜明的院校特色。

工程造价专业导论3.1.2培养规格1.管理科学与工程类人才培养规格（1）知识要求掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识，并形成合理的整体性知识结构。（2）能力要求具备独立自主地获取和更新管理科学与工程类专业相关知识的学习能力；具备将相关专业知识综合应用的实践能力；具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力；在相关专业理论与实践方面初步具备创新创业能力。（3）素质要求管理科学与工程类专业培养的人才应拥有良好的思想政治素质和正确的人生观、价值现；具有较强的法律意识、高度的社会责任感，良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力；具备科学精神、人文素养和专业素质；具有创新精神和创业意识；具有健康的心理素质和体魄。

工程造价专业导论2.工程造价专业人才培养规格《高等学校工程造价本科指导性专业规范》和《高等学校工程管理类专业评估认证文件》对工程造价专业人才培养的知识要求、能力要求、素质要求有具体的指导。（1）知识要求1）人文社会科学知识：熟悉哲学、政治学、社会学、心理学、历史学等社会科学基本知识，了解文学、艺术等方面的基本知识。.2）自然科学知识：掌握高等数学、工程数学知识，熟悉物理学、信息科学、环境科学的基本知识，了解可持续发展相关知识，了解当代科学技术发展现状及趋势。3）工具性知识：掌握一门外国语，掌握计算机及信息技术的基本原理及相关知识。

工程造价专业导论4）专业知识：掌握工程制图与识图、工程测量、工程材料、土木工程（或建筑工程、机电安装工程）、工程力学、工程施工技术等工程技术知识；掌握建设项目管理、工程定额原理、工程计量与计价、工程造价管理、管理运筹学、施工组织等工程造价管理知识；掌握经济学原理、工程经济学、会计学基础、工程财务等经济与财务管理知识；掌握经济法、建设法规、工程招投标与合同管理等法律法规与合同管理知识；熟悉工程计量与计价软件及其应用、工程造价信息管理等信息技术知识。5）相关专业领域知识：了解城乡规划、建筑、市政、环境、设备、电气、交通、园林及金融保险、工商管理、公共管理等相关专业的基础知识。（2）能力要求1）综合专业能力2）表达、信息技术应用及创新能力

工程造价专业导论3.素质能力（1）思想道德。具有正确的政治方向，行为举止符合社会道德规范，愿为国家富强、民族振兴服务；爱岗敬业、坚持原则、勇于担当，具有良好的职业道德和敬业精神；树立科学的世界观、正确的人生观和价值观.（2）文化素质。具有宽厚的文化知识积累，尊重不同的文化与风俗，有一定的文化与艺术鉴赏能力；具有较强的与他人交往的意识和能力。（3）专业素质。获得科学思维方法的基本训练，具有系统工程意识和综合分析素养，能够从工程造价角度分析工程设计与施工中的不足和缺陷，具有预防和处理与工程造价管理相关的重点难点和关键问题的能力。（4）身心素质。身体健康，达