7.3.3 生物进化的原因 教学设计-2023-2024学年初中生物人教版八年级下册.docx

7.3.3生物进化的原因教学设计-2023-2024学年初中生物人教版八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.3.3生物进化的原因教学设计-2023-2024学年初中生物人教版八年级下册

教材分析

“7.3.3生物进化的原因”是2023-2024学年初中生物人教版八年级下册的一章内容。本章主要介绍生物进化的原因，包括内因和外因，以及它们对生物进化的影响。课本通过实例和图示，帮助学生理解自然选择和遗传变异在生物进化中的作用，同时引导学生思考生物进化的意义和影响。本节课的内容与学生的日常生活息息相关，能够激发学生对生物学的兴趣和好奇心。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养，提高学生对生物学知识的理解和应用能力。通过分析生物进化的原因，学生将能够掌握自然选择和遗传变异的基本原理，并能够运用这些知识解释现实生活中的生物学现象。同时，本节课还将培养学生的批判性思维和团队协作能力，通过讨论和实验活动，学生将学会如何提出问题、分析问题并解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-自然选择和遗传变异的基本原理：理解自然选择如何导致生物进化，以及遗传变异在生物进化中的作用。

-生物进化的证据：掌握化石证据、比较解剖学证据和分子生物学证据，并能够解释这些证据对生物进化的支持。

-生物进化的意义：理解生物进化对生物多样性和适应性的影响。

2.教学难点

-自然选择和遗传变异的内在联系：学生可能难以理解自然选择是如何作用于遗传变异，以及如何导致生物进化的。

-生物进化的证据的解释：学生可能对化石证据、比较解剖学证据和分子生物学证据的理解不够深入，难以运用这些证据来解释生物进化的事实。

-生物进化的复杂性：学生可能对生物进化的复杂性和多样性理解不足，难以理解不同生物类群之间的进化关系。

教学方法与手段

1.教学方法

-问题驱动法：通过提出与生物进化相关的问题，激发学生的思考和探究欲望。

-案例分析法：通过分析具体的生物进化案例，帮助学生理解和掌握自然选择和遗传变异的原理。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体课件和视频，生动展示生物进化的过程和证据，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-网络资源：利用互联网资源，提供更多的生物进化相关的信息和案例，丰富学生的知识视野。

-互动式白板：使用互动式白板进行教学，方便教师进行书写、标注和展示学生的问题和答案。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供生物进化相关的预习资料，如PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕自然选择和遗传变异的概念，设计一系列问题，如“自然选择是如何作用于生物种群的？”和“遗传变异在生物进化中的重要性是什么？”。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，跟踪学生的预习进度，确保学生有充分的理解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解自然选择和遗传变异的基本原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解自然选择和遗传变异，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个关于自然选择和生物进化的短视频，激发学生对进化的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解自然选择和遗传变异的概念，并结合现实生活中的实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计一个小组讨论活动，让学生探讨不同生物进化案例中自然选择的作用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和理解。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解自然选择和遗传变异的概念。

-实践活动法：通过小组讨论活动，让学生在实践中掌握自然选择的作用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解自然选择和遗传变异的概念，掌握自然选择的作用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培