工程造价专业教学标准.pdfVIP

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工程造价专业教学标准

(基于工作过程系统化)

一、专业名称与代码

专业名称:工程造价

专业代码:540301

二、入学要求

高中毕业或具有同等学历者

三、修业年限

3学年

四、培养目标与人才培养规格

1.培养目标

本专业培养适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展的,掌握工程造价

管理及施工技术、投资分析和工程财务管理的相关知识,具有较高的工程造价实践动

手能力并具备一定的施工管理能力,适应工程造价市场发展需要的高素质技术技能型

人才。

2.人才培养规格

(1)专门技能能力

①具有识读建筑施工图和建筑结构图的能力;

②具有运用CAD软件绘制建筑施工图和建筑结构图的能力;

③具有建筑材料的识别能力;

④具有熟练编制施工图预算和设计概算的能力;

⑤具有现场施工管理的能力;

⑥具有现场测量放线的能力;

⑦具有施工组织设计的编制能力;

⑧具有工程招投标管理和工程财务管理的能力;

⑨具有房地产评估及工程造价相关咨询工作的能力。

(2)职业核心能力

①学习能力;

②工作能力;

③创新能力。

(3)职业延展能力

①具有初步的工程造价审计能力;

②具有投资估算的编制能力;

③具备一定的可行性研究报告的编制能力。

(4)基本素质和其他能力

①热爱祖国,拥护党的基本路线;

②具有较强的公共道德意识和法律意识,掌握相关的法律、法规;

③具有良好的职业道德和团队精神;

④具有健康的心理素质和良好的身体素质;

⑤具有阅读本专业有关英文技术文献、资料的能力;

⑥具有熟练操作计算机的能力;

⑦具有在因特网上获取各种信息资源的能力;

⑧具有一定的组织协调能力。

五、就业面向与职业规格

工程造价专业是建筑类通用专业,具有明确的职业方向和岗位针对性及较广泛的

岗位适应性,不但面向各企事业单位的造价管理岗位、还面向建筑企业的施工管理岗

位。本专业毕业生主要从事工程造价管理和现场施工管理等工作,根据调研分析,工

程造价专业就业面向的主要职业岗位(群)见表1。

表1工程造价专业就业面向的职业岗位

序号定位就业面向的职业岗位技能证书/职业资格证书备注

1基*造价员——从事工程造价工作造价员选考

2*施工员——从事施工管理工作施工员选考

3位*测量员从事测量放线工作测量员选考

上工程造价业务主管——从事施工图预结

4

升算、工程招投标管理工作

岗施工现场技术主管——从事测量放线和现

5

位场施工管理工作

拓展

6房地产管理人员——从事房地产管理工作

岗位

注:带*号的表示本专业的核心岗位

六、职业岗位(群)能力分析

根据行业、专业特点,工程造价专业积极探索职业岗位要求与专业教学有机结合

的途径,根据高端技能型专门人才培养的特点和规律,以培养技能为主线,积极摸索

“校企合作、工学交替”的人才培养模式,制定适应高端技能型专门人才培养模式的

课程体系,实现人才培养模式多样化。以行业企业技术专家、能工巧匠为主体,深入

调研,分析工程造价管理活动,论证工程造价专业人才培养方案,明确职业岗位(群)

要求,分析岗位工作任务、工作中的要素和工作所需的知识—技能—素质,形成职业

岗位(群)工作分析表,构建基于工作过程系统化的“工作过程+典型任务”的课程体

系。详见表2、图1,基于工作过程系统化的职业规划课程主线描述见表3。

表2基于工作过程系统化的工程造价专业岗位(群)工作分析表

业主要工

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