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家长评语家长对老师的评价

(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流

了。

(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的

自信多了。

(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给

你，我放心。

(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你

老师。

(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他

的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子

教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮

孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝

子里。

(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养

成。

(11)你是一位严格要求孩子的好老师。

(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和

-谐的师生关系。

(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深

(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感

谢你

(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使

我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人

和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满

意。

(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。

(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，

耐心，让我不知如何感激。

(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩

子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

(23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的

爱。

(27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评

价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说

孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子肯定没出息”甚至是

“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长

是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人

可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。

因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。

(28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可

能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团

结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良

性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，

常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能

评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非

良好的品行来评价。

(29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有

22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学

和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只

有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，

现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种

逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。

(30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有

相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎

样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我

有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现

在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还

真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?”

(31)中考结束了，女儿欣欣的成