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家长对老师的评价

家长对老师的评价

老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放

心。

家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很

大，我们做家长的深深地感谢你。

这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，

我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良

好的习惯，是家长心目中的好老师。

你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

你是一位严格要求孩子的好老师。

孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关

系。

你教学严谨，认真，不断的机理学深

不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

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你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文

课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心

朋友，非常感谢你。

你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

你对孩子一视同仁，让我很感动。

孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我

不知如何感激。

在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个

沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的

是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子低能天生笨

白痴这辈子肯定没出息甚至是你家孩子若有了出息，我手心煎鱼

一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是天才聪

明绝顶无人可比不学也能考名牌大学一类评价，家长也只能一笑置

之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。

比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，

惹是生非，教师也就可能评价孩子遵守纪律，团结同学。这种正面

的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一

个孩子独立性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚

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至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子不礼貌品质差，这就把

良好的性格特征作为非良好的品行来评价。

据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有

通过学生的考评。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不

足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。

该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到

工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高

了，工作责任心也更强了。

从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精

力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成

了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的

朋友有一天向我诉苦：从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感

觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师

打交道呢?

中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难281分，有可能连普

通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年

的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系

上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了

热情，学习也丝毫不见长进了。

我的孩子刚进学校的时候，讨