2024年秋新苏教版一年级上册数学教学课件 二 6~9的认识和加减法 复习.pptx

复习;我们认识了哪些数?学会了哪些计算?互相说一说。;先看图讲用加法和加法的故事，再写出算式;可以怎样整理学过的加法算式;先自己整理减法算式，再说说是怎样排列的;(1)坚着看，加减法算式各是怎样排列的?横着看呢?

(2)任意选一道算式，说说是怎样算的，得数是多少，;(1)坚着看，加减法算式各是怎样排列的?横着看呢?

(2)任意选一道算式，说说是怎样算的，得数是多少，;1.;(2)被“拐走”后，排第。;2.画一画，说一说;3.;4.;6;;7.先看图讲用加法或减法计算的故事，再写出算式;8.接着涂一涂，填一填;9.你知道“六尺巷”的故事吗？你还知道哪些含有数的地名？;清朝大学士张英住宅旁有一小块空地，与吴家相邻，吴家建房时占用了张家的空地，张家人写信告诉了张英，张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是，便提笔在家书上批诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是，张家人向后退让了三尺地基，吴家被张英的大度所感动，也效仿张家向后退让了三尺地基，就形成了一条六尺宽的巷道，称之为“六尺巷”。;+=8;能认、读、写0～9，会比较它们的大小。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;