三年级英语上册 Unit7 Its a dog教案 湘少版.pdfVIP

三年级英语上册Unit7Itsadog教案湘少版--第1页

Unit7It’sadog.

Period1

一、教学目标

1、能听懂、会说单词acow,acat,aduck,ahorse,ahen能分辨并模仿这几种动物

的叫声moo,quack,oink.

2、能用“Whatisit?It’sa…”谈论动物。

3、培养学生爱护动物、珍惜生命的情感。

二、教学重点及难点

重点：掌握新单词，及运用“Whatisit?It’sa…”谈论动物

难点：掌握“Isita….?”。

三、教学步骤

Step1warmingup

1、师生问候。

2、听英语歌曲“。

Step2Presentationanddrill

游戏Whoisthefastest?

将全班同学分成三组进行比赛。将牛、鸭子、猪三种动物的脸部器官卡片分发给各组。在最

短的时间内拼出完整的动物形象的为胜。

出示拼好的牛的头像。

T:Whatisthis?

帮助学生回答“It’sacat.”。出示单词卡片acat。板书单词acat和句型“Whatisit?

It’sa….”。带读，然后让学生单个练习、分组练习。

T：Readafterme.Acat,acat,c-a-t,cat.

T:Whatisit?

Ss:It’sacat.

让一名学生模仿cat的声音和动作。

T:Whocanactacat?

S1:Mue!Mue!

T:Whatisit?

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Ss:It’sacat

3、用同样的方法教单词aduck,adog.

4、听课文A部分录音，跟读。

Step3Precise

游戏—Quickresponse（快速反应）

教师模仿动物叫声，学生快速说出该动物名称。教师说出动物名称，学生快速模仿动物叫声。

游戏Guess,guess,guess!(猜一猜）

以课文A部分为游戏内容，分角色进行游戏。

Step4Consolidation

1、创设情景，自由会话。

2、家庭作业。

Period2

一、教学目标

1、能听懂、会说单词ahen,amouse,能分辨并模仿这几种动物的叫声cluck,squeak.

2、能用“Whatisit?It’sa…”谈论动物。

3、能看懂、会读课文D部分内容。

二、教学重点及难点

重点：掌握新单词，及运用“Whatisit?It’sa…”谈论动物

难点：“Itisa….”“Itisn’ta…..”的用法。

三、教学步骤

Step1warmingup

1、师生问候。

2、听英语歌曲“