高中语文必修下册高考一轮古诗文复习精品课件 古诗词诵读(二).pptVIP

;杜甫

作家作品:《登岳阳楼》是唐代诗人杜甫的诗作。这是一首即景抒情之作,前两联写登岳阳楼所见,用凝练的语言,将洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来,勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何,空有一腔热忱却报国无门的凄伤。这首诗意蕴丰厚,抒情虽低沉抑郁,却吞吐自然,显得雄浑大气,气度超然。;;通读全文,解释文中加点字词的意思。

;;理解背诵;2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《登岳阳楼》中表现诗人孤独无依、年老多病之苦的诗句是“,”。?

(2)《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难、感伤涕零的诗句是“,”。?

(3)(2016·山东卷)杜甫《登岳阳楼》颔联“,”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,千古传诵。?;作家作品:《桂枝香·金陵怀古》是宋代文学家王安石的词作。此词通过对金陵(今江苏南京)景物的赞美和历史兴亡的感喟,寄托了词人对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。上片写登临金陵故都之所见,下片写在金陵之所想。全词情景交融,境界雄浑阔大,风格沉郁悲壮,把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起,自成一格,堪称名篇。;;通读全文,解释文中加点字词的意思。;;理解背诵;2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《桂枝香·金陵怀古》中,“,”点明了地点和季节,因为是六朝故都,乃称“故国”。?

(2)在《桂枝香·金陵怀古》中,“,”既承首句“登临送目”,登高远望即可纵目千里,又启下文大全景扫描,景象开阔高远。

(3)在《桂枝香·金陵怀古》中,“,,”点出时下是黄昏时节,具有典型的秋日景物特点。?;张孝祥

作家作品:张孝祥(1132—1170),字安国,号于湖居士,乌江(今安徽和县东北)人,南宋词人。《念奴娇·过洞庭》是张孝祥泛舟洞庭湖时即景抒怀之作,词人借洞庭夜月之景,抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概,同时隐隐透露出被贬??的悲凉。;;通读全文,解释文中加点字词的意思。;;理解背诵;2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·过洞庭》中“,”颇有自然造化全都供“我”所用的意味,有力地衬托出词人的豪迈气概。?

(2)《念奴娇·过洞庭》中“,,”三句写出水天辉映,一片清澈明亮的景象。?

(3)《念奴娇·过洞庭》中,表现词人心地纯洁、襟怀坦荡、忠心不为人所了解的句子是“,”。?;汤显祖

作家作品:汤显祖(1550—1616),明代戏曲作家。《牡丹亭》是汤显祖据明人小说改编而成的传奇作品。《游园》这支曲子出自《牡丹亭》第十出《惊梦》,是女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。全曲语言精美,以词的手法写曲,抒情、写景及刻画人物的心理活动,无不细腻生动,真切感人,流动着优雅的韵律之美。;;通读全文,解释文中加点字词的意思。;;理解背诵;解析A项错误,应该是“姹紫嫣红”让杜丽娘看到了自己青春的生命,“断井颓垣”让杜丽娘百感交集。C项,“眼前所见”说法不正确,开阔的春景是其想象之景。D项,尾句是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒,而非“批判了那些不欣赏自己青春年华的封建家长们”。;2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《游园》开头两句“,”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。?

(2)《游园》中“,”两句,化用谢灵运的“天下良辰美景,赏心乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出无限哀怨。?

(3)《游园》中展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面:

“,;,。”

(4)《游园》中“”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。?;本课结束