广东省肇庆市高中英语 Unit 3 A taste of English humour Reading教案 新人教版必修4.docx

广东省肇庆市高中英语Unit3AtasteofEnglishhumourReading教案新人教版必修4

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课程基本信息

1.课程名称：Unit3AtasteofEnglishhumourReading

2.教学年级和班级：广东省肇庆市高中一年级

3.授课时间：第一学期，第4周，星期二上午第3节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕新人教版必修4的Unit3AtasteofEnglishhumour开展阅读教学，帮助学生了解英国幽默的特点，提高阅读理解能力，并通过课堂活动激发学生对英语学习的兴趣。教学内容与课本紧密关联，注重实用性和知识深度的适宜性。

核心素养目标

1.提高学生的英语阅读理解能力，培养其获取、整合信息及理解文本的深度。

2.增强学生对英国文化的认识，提升跨文化交际意识和能力。

3.培养学生运用英语进行思维和表达思想观点的能力，激发创新思维。

4.通过小组合作与讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容，掌握英国幽默的基本特点及其在文章中的体现。

-学习并运用阅读策略，如skimming,scanning，提高阅读效率。

-掌握并运用课文中的关键词汇和句型，如“deadpan”,“understatement”,“irony”等，进行有效的表达。

2.教学难点：

-难点一：理解并区分英国幽默中的deadpanhumor,understatement和irony等概念，这些概念对于学生来说较为抽象，需要通过实例分析和讨论来加深理解。

-难点二：准确把握并运用阅读策略，尤其是scanning技巧，快速定位文章中的关键信息，这对学生的阅读技巧提出了较高的要求。

-难点三：在口语表达中恰当运用幽默元素，这要求学生不仅要理解幽默，还要能够创造性地将其应用于实际语境中，这对于学生的语言运用能力和创造力是一个挑战。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-计算机教室

2.软件资源：

-PowerPoint课件

-英语学习软件（如：音频播放器、词汇学习应用）

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-在线英语学习平台

4.信息化资源：

-课文相关音频材料

-英语幽默视频片段

-电子版课文及练习

5.教学手段：

-小组合作学习

-课堂讨论

-互动问答

-阅读策略训练

-视频辅助教学

教学过程

1.导入（5分钟）

上课之初，我会微笑着与学生打招呼，并询问他们：“Doyoulikejokes?Why?”通过这个简单的问题，激发学生的兴趣，并引导他们思考幽默的重要性。随后，我会简要介绍今天的主题——英国幽默，为学生进入课文内容做好准备。

2.阅读策略指导（5分钟）

3.课文内容探究（10分钟）

（1）让学生独立阅读课文，并完成以下任务：

-标记出文章中的关键词汇和句型。

-总结英国幽默的三个特点。

（2）学生分享阅读心得，我会适时给予反馈和指导。

4.课文深度解读（15分钟）

（1）针对学生找到的关键词汇和句型，我会进行详细讲解，并让学生在课堂上进行实际运用。

（2）通过分析课文中的例子，引导学生理解并区分英国幽默中的deadpanhumor,understatement和irony等概念。

5.小组讨论与展示（10分钟）

将学生分成小组，让他们讨论以下问题：

-WhatarethedifferencesbetweenBritishhumorandothertypesofhumoryouknow?

-CanyougivesomeexamplesofBritishhumorfromyourownlifeormoviesyouhaveseen?

每组选一名代表进行展示，我会对每个小组的表现给予评价和鼓励。

6.视频辅助教学（10分钟）

播放一段英国幽默视频，让学生在观看过程中感受英国幽默的独特之处。观看完毕后，引导学生分享他们的观后感，并讨论视频中出现的幽默元素。

7.课堂小结（5分钟）

我会简要回顾今天学习的重点内容，强调英国幽默的特点及其在实际语境中的应用。同时，鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识，提高自己的跨文化交际能力。

8.作业布置（5分钟）

-完成课后练习，巩固所学知识。

-搜集更多关于英国幽默的例子，下节课与同学分享。

学生学习效果

1.理解并掌握课文内容，对英国幽默有更深入的认识，能够区分英国幽默中的deadpanhumor,understatement和irony等概念。

2.学会