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山东省郯城第三中学初中信息技术第八课使用OUTLOOKEXPRESS收发电子邮件教案1
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为使用OUTLOOKEXPRESS收发电子邮件。依据山东省郯城第三中学初中信息技术课本第八课内容,重点讲解电子邮件的基础知识,OutlookExpress的安装与账户设置,以及邮件的撰写、发送、接收和管理等操作。
2.教学内容与学生已有知识的联系:在此之前,学生已学习过计算机网络基础和互联网的基本应用,掌握了浏览器使用、有哪些信誉好的足球投注网站信息等技能。在此基础上,本节课将帮助学生将已有网络知识应用于电子邮件的实际操作中,提升他们在信息交流方面的能力。通过本节课的学习,学生能够将所学的理论知识与实践相结合,熟练运用OutlookExpress进行电子邮件的收发。
二、核心素养目标
1.信息意识:通过学习使用OutlookExpress收发电子邮件,增强学生捕捉、识别、处理信息的能力,提高信息素养。
2.信息技术应用:使学生掌握电子邮件的基本操作,培养其在实际生活中运用信息技术解决问题的能力。
3.团队协作与沟通:以小组形式进行实践操作,培养学生与他人合作、沟通的能力,提升人际交往素养。
4.信息安全意识:强调在电子邮件使用过程中保护个人隐私和信息安全,提高学生的信息安全意识。
5.自主学习与创新:鼓励学生在掌握基本操作的基础上,探索电子邮件的更多功能,培养自主学习和创新能力。
三、学情分析
本节课面向的是初中年级学生,他们在知识层面已具备基本的计算机操作技能和网络知识,能够使用互联网进行信息检索。在能力方面,学生具备一定的自学能力和问题解决能力,但在实际应用中可能仍需指导。在素质方面,学生的信息素养正在形成中,对电子邮件的使用有一定的好奇心和探索欲,但在信息安全意识和团队协作方面有待加强。
学生的行为习惯方面,他们习惯于通过视觉和操作学习,喜欢互动性和实践性强的教学方式。对于课程学习,这些特点影响他们对电子邮件学习的兴趣和参与度。此外,部分学生可能在家庭中已有使用电子邮件的经历,这将有助于他们在课堂上的学习。
综合以上分析,本节课应在确保学生掌握基本知识技能的同时,注重培养他们的信息素养、团队协作能力和信息安全意识,采用任务驱动和小组合作的教学方法,以适应学生的学习特点和需求,提高教学效果。
四、教学资源准备
1.教材:每位学生配备《初中信息技术》教材,提前预习第八课内容。
2.辅助材料:准备电子邮件操作流程图、OutlookExpress界面截图、教学视频等,帮助学生直观理解教学内容。
3.实验器材:计算机设备,确保连接网络,安装OutlookExpress软件,供学生实践操作。
4.教室布置:将学生分为小组,每组配备一台计算机,便于进行分组讨论和实验操作。教师讲台处设置投影仪,方便展示教学内容。同时,设置实验操作台,确保学生在操作过程中保持秩序。
五、教学过程
首先,让我们一起来回顾一下今天我们将要学习的内容。在《初中信息技术》的第八课中,我们将探索如何使用OutlookExpress来收发电子邮件。这不仅可以帮助我们在网络上与他人沟通,还能让我们更好地管理我们的信息。现在,让我们一步步地来学习这项重要的技能。
1.导入新课(5分钟)
大家好,今天我们将要学习如何使用电子邮件。在我们开始之前,我想问问大家,你们有没有听说过电子邮件?它是什么,我们又为什么要用它呢?(邀请几名学生分享他们对电子邮件的了解和看法。)
很好,看来大家已经有了一些基本的认识。电子邮件是我们网络生活中不可或缺的一部分,它可以帮助我们快速地与世界上任何地方的人进行沟通。
2.知识讲解(15分钟)
首先,我会给大家讲解电子邮件的基本概念,以及如何使用OutlookExpress来收发邮件。请大家在教材的第八课中找到相关的部分,并跟随我的讲解进行学习。
(1)电子邮件的基础知识(5分钟)
电子邮件,简称E-mail,是一种通过计算机网络发送和接收信息的通信方式。它具有即时性、方便性和高效性等特点。
(2)OutlookExpress的安装与账户设置(5分钟)
现在,我们来学习如何在电脑上安装OutlookExpress以及如何设置我们的电子邮件账户。请看大屏幕上的操作步骤图,我会一边演示一边讲解。
(3)邮件的撰写、发送、接收和管理(5分钟)
3.实践操作(15分钟)
现在,请大家打开电脑,跟随我的步骤一起来实践一下。我们将分成小组进行操作,每个小组的成员可以互相帮助。
(1)安装并设置OutlookExpress(5分钟)
请大家根据教材和大屏幕上的提示,尝试在电脑上安装OutlookExpress,并设置
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