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教师个人师德修养个人总结范文5篇
教师个人师德修养总结一
针对《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、教育部《关
于进一步加强和改良师德建设的意见》、省教育厅《关于加强师德建设标准普通
中小学教师教育教学行为的假设干意见》、《日照市中小学教师职业道德考核方
法》等要求,结合自己多年来的教育工作经历,对本人师德剖析如下:
一、有待解决的一些问题
1.在教育教学中,能够按国家教育方针依法执教,能够自觉遵守教育法,但
学习和宣传教育政策不够深入,有待提高和更深入学习。
做到始终热爱教育事业并为之奋斗终生,但现阶段因为学习的不够深入不到位,
有时候会有倦怠情绪。
3.在严谨治学方面、热爱学生方面,关心保护学生,尊重其人格,注意树立
优良学风,但沿用传统教育方法多,对新的教育理论与教学方法学习不够深入。
4.在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同事、相互学习。
二、正确对待问题,端正态度改良措施:
1、我必须做到切实加强党教育理论学习,爱岗敬业,坚决学高为师,德高
为范信念。继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进的现代教育观。
2、注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,树立
良好教师的自我形象。为学校的开展奉献力量。
3、自我加压,努力进取、开拓创新,时时处处严格约束自己,正确对待个
人得失,不计名利,顾全大局积极完成各项工作。坚持科学的态度和求实的精神,
树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
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4、博采众长,完善自我,积极参与业务学习活动。学习新的教育教学理论,
业精于勤,信服于人。
教师个人师德修养总结二
为提高我业道德水平,努力造就忠诚党的教育事业,以热爱学生,教书育人
为核心,健全考核机制,为铸造一支让人民满意的教师队伍,我校以依法执教、
爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、
自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职
工在增强意识、关爱学生、效劳育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活
动作以下阶段性工作小结:
一、统一思想,提高认识。
坚持“三个代表〞的重要思想,认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要
指示精神,明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段,是促进依法执教、
文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学
识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导,落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创立活动作为践行社会
主义荣辱观,坚持教育为人民效劳,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,
创立文明行业,改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立
工作机制,按“谁主管,谁负责〞和“分级负责,条块结合〞的原那么,实施师
德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了
以校长为组长,教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导
小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓〞,把责任目标落实到各有关
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岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,
确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施,按
方案落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是开展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,教师
为本;教师修养,立德为本〞。几年来,我们在加强教师队伍建设方面做了大量
富有成效的工作,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全
校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方
面:一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生关系;二是以身作那么,
作为一名教师,要“衣着定位〞,让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身
养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四
是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教〞的原那么,让每一名学生都得到充分
的开展。
四、创设有效载体,深入开展师德师风建设活动。
为进一步提高我校教师的师德师风建设,我们积极为
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