第三课 我们班，他们班（教学教学设计）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）.docx

第三课我们班，他们班（教学教学设计）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

四年级道德与法治上册第三课《我们班，他们班》。本节课的教学内容主要围绕班级的组成、班级规则的制定与遵守、班级活动的组织等方面进行。通过对比我们班和他们班的不同之处，让学生认识到班级是一个集体，每个人都要遵守班级规则，共同营造良好的班级氛围。同时，通过班级活动的开展，培养学生们的团队合作意识和集体荣誉感。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、社会责任感、团队协作和自我管理能力。通过学习，使学生了解班级规则的重要性，认识到遵守规则是每个人的责任；培养学生尊重他人、关爱集体的意识，提高他们的团队合作能力和集体荣誉感；同时，引导学生学会自我管理，培养他们的自律性和独立思考能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）班级规则的制定与遵守：让学生了解班级规则的重要性，认识到遵守规则是每个人的责任。例如，通过讨论和制定班级规则，让学生明确在课堂上应该遵守的基本规则，如按时完成作业、不打闹、不抄袭等。

（2）班级活动的组织：培养学生们的团队合作意识和集体荣誉感。例如，组织一次班级活动，让学生共同参与策划、组织和执行，从而培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

2.教学难点

（1）理解并接纳不同的班级文化：学生可能难以理解为什么他们班和他们班之间存在差异，以及如何接纳和尊重这些差异。例如，通过小组讨论、分享和个人反思等方式，帮助学生认识到每个人都有自己的特点和优势，学会尊重和接纳他人。

（2）培养自我管理能力：学生可能难以掌握如何自我管理和自我约束。例如，通过设定目标、制定计划和定期检查等方式，引导学生学会自我管理，培养他们的自律性和独立思考能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析具体的班级案例，让学生了解班级规则的重要性以及如何遵守规则。例如，讨论班级中发生的违反规则的行为，让学生从中学习和反思。

（2）小组讨论法：通过小组讨论，让学生分享彼此的想法和经验，培养他们的团队合作意识。例如，分组讨论如何组织班级活动，让学生共同决策并实践。

（3）角色扮演法：通过角色扮演，让学生模拟不同的班级角色，理解各个角色的责任和义务。例如，学生可以扮演班级规则的制定者、执行者等角色，从而更深入地理解班级规则的重要性。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备展示班级案例和相关的视频资料，吸引学生的注意力，增强教学的生动性。例如，通过视频展示不同班级的活动情况，让学生直观地了解班级的多样性。

（2）在线互动平台：利用教学软件或在线互动平台，让学生在课堂上进行互动讨论和分享。例如，通过在线平台进行小组讨论，让学生实时交流想法，提高课堂参与度。

（3）班级活动策划模板：提供班级活动策划的模板，引导学生按照模板进行活动策划。例如，制定一个活动策划模板，包括活动目标、时间安排、参与者等内容，让学生根据模板进行活动策划。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过多媒体展示不同班级的活动照片，让学生直观地了解不同班级的特点。

问题提出：教师提问：“你们认为，我们班和他们班有什么不同之处？”引导学生思考并激发学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

教学内容：教师围绕班级的组成、班级规则的制定与遵守、班级活动的组织等方面进行讲解。

互动环节：教师邀请学生分享他们对班级规则的理解和经验，引导学生认识到遵守规则的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

练习题目：教师设计一些关于班级规则和活动的练习题目，让学生独立完成。

讨论环节：学生分组讨论，分享彼此的答案和思考，培养团队合作意识。

4.课堂提问（5分钟）

问题设计：教师针对本节课的重点内容提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

学生回答：学生积极回答问题，表达自己的观点和理解。

5.总结与拓展（5分钟）

教学总结：教师对本节课的内容进行简要总结，强调班级规则的重要性。

核心素养拓展：教师提出一些关于团队合作和自我管理的能力拓展问题，引导学生思考。

6.课后作业（课后自主完成）

作业设计：教师布置一些与本节课内容相关的作业，让学生在课后巩固所学知识。

总用时：45分钟

教学过程设计要求紧扣实际学情，聚焦重难点，通过创设情境、提问、讨论等互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，注重培养学生的团队合作意识、社会责任感等核心素养，实现教学目标。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-班级管理案例：提供一些真实的班级管理案例，让学生了解不同班级在管理上的特点和挑战。

-班级活动策划指南：提供一份详细的班级活动策划指南，帮助学生了解如何组织和管理班级活动。

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