2.1 神经调节的结构基础教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx

2.1神经调节的结构基础教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1神经调节的结构基础教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《生物人教版选择性必修1》中的“2.1神经调节的结构基础”，包括神经元的基本结构、神经元的分类、突触的结构与功能，以及神经递质的作用机制。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了细胞的基本结构、生物电现象等基础知识。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解神经调节的基本结构，使他们能够将神经元结构与功能联系起来，理解神经信号传递的过程，为后续学习神经系统的功能和神经调控打下基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了细胞的基本结构、生物电现象等基础知识，了解生命活动的基本调节原理。

2.学生对生物学有着浓厚的学习兴趣，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实验、讨论等方式进行学习。

3.学生可能在学习神经元结构、突触功能及神经递质作用机制等方面遇到困难和挑战，尤其是理解突触传递过程中神经递质的释放与接收等抽象概念。此外，对于神经元分类及其在不同神经调节过程中的作用，学生可能需要更多的实例和图示来加深理解。

教学方法与策略

1.选择以讲授为基础，结合讨论、案例研究和项目导向学习的教学方法，引导学生深入理解神经调节的结构基础。

2.设计教学活动：开展小组讨论，让学生通过角色扮演神经元和突触，形象地理解其功能；组织实验观察神经细胞的结构，通过互动游戏模拟神经递质的传递过程。

3.确定教学媒体使用：运用多媒体课件、实物模型、动画演示等教学资源，直观展示神经元结构、突触作用和神经递质传递过程，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，利用网络资源开展课后自主学习，拓展学生知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台，发布关于神经元结构与功能的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕神经调节的基础知识，设计问题如“神经元如何传递信号？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保学生掌握基本概念。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解神经元的基本组成。

-思考预习问题：学生对问题进行独立思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，提高预习效率。

-作用与目的：

-帮助学生初步理解神经元的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示大脑活动的视频，引起学生对神经调节的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解神经元的结构、突触的工作原理，强调神经递质的关键作用。

-组织课堂活动：开展角色扮演活动，让学生模拟神经元信号传递过程。

-解答疑问：针对学生疑问，进行个别指导或集体解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生关注讲解内容，积极思考。

-参与课堂活动：学生在角色扮演中体验神经信号的传递。

-提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，加深理解。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生掌握知识点。

-实践活动法：通过角色扮演，直观感受神经元工作原理。

-合作学习法：加强学生之间的互动交流。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解神经调节的结构基础。

-培养学生的动手操作能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的习题和思考题。

-提供拓展资源：推荐相关的学术文章和视频，供学有余力的学生深入探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固知识。

-拓展学习：利用拓展资源，扩展知识面。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生认识到自身的学习情况。

-作用与目的：

-巩固神经调节结构基础的知识点。

-激发学生的学术探究兴趣，提高自我认知。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-与神经元结构相关的生物学研究论文，探讨神经元的分类、结构特点及其功能。

-介绍突触传递机制的科普书籍，详细解释神经递质的释放、作用过程。

-关于神经调节在生理学、心理学领域应用的案例研究，分析神