PEP五年级英语下册 Unit 3 My school calendar导学案(全) 教案.pdf

Unit3Myschoolcalendar

Period1SectionALet’slearnlet’sdoP25

教师寄语（岁月不待人）

:Timeandtidewaitfornoman.

Learningaims(学习目标):

1.能够听、说、读、写表示月份单词：January,February,March,April,May.June.

2.初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。

3.让学生能说出自己最喜欢的月份（16月）。

Importantdifficultpoints(重难点):

1.words：January,February,March,April,May.June.的学习。

2.sentences：Whenisyourbirthday?/WhenisTreePlantingDay?It’sin…..的学习。

Teachingaids：wordscards.

Learningsteps(学习步骤):

Step1.预习温故(用时5分钟）

1）Greetings:singasongtogether.

2）Revision：Goovertheoldwords:Monday,Tuesday……Sunday.

T：Whatdayisittoday?S:Todayis

T:Todayisalsomybirthday.Doyouknow“Whenisyourbirthday?”

Ss:一月、二月…(可用中文说出月份)

Step2.新课内容展示（用时18分钟）

1）板书：thetitle“Unit3Myschoolcalendar”并教读.

2)Learnthenewwords：January,February,March,April,May.June

T：JanuaryJanuaryspellitplease.S：Readafterteacherandspelltheword.

3）T:Makeasentence:MybirthdayisinJanuary.S：Readafterteacher（同样的方法教

其他单词）引导学生自己说出句子如：JanuaryJanuary.MybirthdayisinJanuary..

（明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in)。

4）引导学生找出16月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Children’sDay

等。

T：Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.

T：WhenisChildren’sDay?S：It’sinJune.…………….

5)Listentothetape(let’slearn)

Step3.合作交流：（用时8分钟）

1）小组合作：（6人）分别用Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary/

February.造句。(规定每人选择一个与他人不同的月份）。

2)两人交流对话：WhenisMayDay?S：It’sinMay.…………..

3）Finish“Readandsay”.

Step4、达标检测（用时8分钟）

一、读一读，连一连。

MondayThursdayTuesdayWednesdaySundayFridaySaturday

星期三星期五星期二星期一星期天星期六星期四

二、句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里