Unit 5 Launching Your Career Words and Expressions 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit5LaunchingYourCareerWordsandExpressions教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人教版（2019）选择性必修第四册Unit5LaunchingYourCareer中的WordsandExpressions。这一章节主要围绕职业生涯规划相关的词汇和表达进行展开，涉及职业描述、求职面试、职场技能等方面。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过基本的职业相关词汇，如Unit3Occupations中涉及的各类职业名称。在此基础上，本节课将拓展更多专业词汇，如“entrepreneurship”、“networking”、“competency”等，以及相关表达方式，如“describeone’scareergoals”、“highlightone’sstrengths”等，帮助学生在未来的职业规划与求职过程中更加自信地运用英语表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生英语学科核心素养，特别是在语言能力、思维品质、文化意识和学习能力方面。通过学习Unit5LaunchingYourCareer中的WordsandExpressions，学生将能够：1.提高语言表达能力，熟练运用职业规划相关词汇和表达，形成清晰、连贯的口头和书面论述；2.增强思维品质，通过分析不同职业特点，培养逻辑思维和批判性思维能力；3.拓展文化意识，了解不同职业文化背景，增强跨文化交际意识；4.提高学习能力，通过自主探究和合作学习，掌握词汇学习策略，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于掌握Unit5LaunchingYourCareer中职业规划相关的核心词汇和表达，如“entrepreneurship”、“competency”、“networking”等，以及能够运用这些词汇描述职业目标、优势等。难点在于如何将这些词汇和表达灵活运用于实际语境中，特别是在模拟面试和职业规划讨论活动中。

解决办法及突破策略：

1.引入真实案例：通过展示真实的职业规划案例，帮助学生理解词汇在实际语境中的应用，提高语言运用能力。

2.互动式学习：开展小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中自然习得词汇，提高口语表达能力。

3.词汇游戏：设计词汇接龙、猜词游戏等，激发学生学习兴趣，巩固词汇记忆。

4.模拟面试：组织模拟面试活动，让学生在实际操作中运用所学词汇和表达，提高应对职场情境的能力。

5.个性化指导：针对不同学生的难点，给予个性化指导，帮助学生突破学习瓶颈。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课本内容，通过讲解职业规划相关词汇和表达，为学生提供明确的知识框架。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生围绕职业生涯规划主题进行交流，激发学生的思考和参与意识。

3.情景教学法：设计模拟面试和职场交流场景，让学生在实际情境中运用所学，提高语言应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示职业规划案例，帮助学生直观理解教学内容。

2.教学软件：运用互动式白板等教学软件，提高课堂互动性和趣味性，便于学生参与。

3.在线平台：利用学校或班级的在线学习平台，分享学习资料，开展线上讨论，拓宽学生学习空间。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于年轻人求职面试的视频，展示求职者在面试过程中如何描述自己的职业规划、优势和技能。

-提出问题：观看视频后，教师提出问题，如“视频中求职者用了哪些词汇描述自己的职业规划？”、“你能想到哪些词汇来描述自己的优势和技能？”等，引发学生思考。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解重点词汇：结合课本Unit5的WordsandExpressions，讲解职业规划相关词汇，如“entrepreneurship”、“competency”、“networking”等，解释其含义和用法。

-演示例句：给出具体例句，展示如何在实际语境中运用这些词汇，让学生模仿并练习。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分成小组，根据给定情景，运用新学的词汇和表达编写一段对话或演讲，如模拟面试、职业规划讨论等。

-课堂展示：每组选取一名代表进行展示，其他学生认真聆听，教师给予点评和指导。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：针对新学的词汇和表达，教师向学生提问，检查他们对知识点的理解和掌握程度。

-学生提问：鼓励学生提出疑问，师生共同解答，加强课堂互动。

5.创新教学（5分钟）

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