1.4 给植物画张“像”（教学课件）-一年级科学上册（教科版·2024秋）.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。给植物画张“像”周围的植物教科版一年级科学上册聚焦01探索02研讨03拓展05目录课堂小结06课堂练习07人们经常给植物拍照或画“像”聚焦怎样画植物才真实？探索1观察植物的主要特点吊兰叶子是绿色的，中间有白色的线条。有长长的叶片。探索1月季花瓣是层层叠叠的。花朵是紫红色的。观察植物的主要特点探索2我们给植物画张“像”。画“像”的要求1.写出它的名称；2.画出它长在哪里；3.画出它的样子和特点。探索2我们给植物画张“像”。植物介绍大会讲解规则：

带着自己的植物上台并进行简单的讲解可用下列的句式:我带的植物是；它的特点是。研讨1.我们画出这棵植物的特点了吗?我们画的植物，别人能认出来吗?研讨2.我们家里种了哪些植物?应该怎样爱护它们?拓展继续观察并记录自己种的植物我们种下的植物发生了哪些变化？课堂小结通过本堂课的学习我们知道了：植物的生长环境是多种多样的，每一种植物在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征；通过观察和画像记录，能分析植物与生活环境的联系。课堂练习1.我们可以通过叶子的()来判断它是哪种植物的叶子。A.形状B.大小C.颜色A****