2.2.2 减法 课件 2024秋人教版数学一年级上册.ppt

下节课，再见！2.2.2

减法（人教版）一年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标通过操作、演示使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式。能正确计算5以内的减法。0102通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力。03通过探究活动，初步培养学生的交流意识，提高学习数学的兴趣。02新知导入看图列式计算。=2+13=3+2502新知导入减法从整体中减少一部分就是减法。03任务一减法03探究新知3看图说图意。小明手里有4个气球。飞了1个气球。小明还剩下3个气球。03探究新知用小圆片来摆一摆刚才的过程。4可以分成3和1。31403探究新知还可以这样表示。4-1=3减号表示：去掉。算式读作：4减1等于3。表示去掉。或也表示去掉。03探究新知试试一果果怎样做，就可以使的个数和花花的同样多？我吃掉1根，就和花花的同样多了。4-1=304任务一减法的计算方法04探究新知还剩下几只松鼠？4原来有5只松鼠。跑了3只松鼠。5-3=04探究新知你知道怎么计算吗？5-3=我从5倒着数。5、4、3，还剩2只。204探究新知你知道怎么计算吗？5-3=利用数的组合算。253204拓展延伸想一想填一填5-()=44-()=51405课堂练习----基础题龟兔赛跑。5-2=4-2=3-1=5-4=5-1=4-1=3-1=312242305课堂练习----基础题2.找朋友，连一连。5-34-24-15-13-2123405课堂练习----基础题3.看图列式计算。==5-144-3105课堂练习----提高题4.小动物挡住的是几？1+(2)=33–2=(1)5–1=(4)4–(2)=2(4)-2=2(5)–3=205课堂练习----拓展题5.你能用1、4、5写两个加法、两个减法算式吗？1+4=54+1=55-4=15-1=4下节课，再见！***