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《应用文写作》师生共用学案

课型：新授课主备人：赵美瑛

一、学习目标：

1、掌握申请书、聘请书、请柬、介绍信的写作要领。

2、会从格式和内容两方面修改以上四种应用文。

二、学习重点及难点：

掌握四种应用文在格式、内容方面的写作要领。

三、学法指导：

以小组为单位，研究应用文示例，归纳总结出各种应用文在格式、内容方面

的写作要求，然后进行实战写作练习，最后巩固。

四、学习过程：

（一）、确立目标

1、导入

2、明确预习目标：

看课本268270页的应用文示例，小组讨论归纳四种应用文在格式、内容

方面的要求，并分条列写出来：

（1）申请书：

（2）聘请书：

（3）请柬：

（4）介绍信：

（二）、展示预习成果

1

学生交流反馈，教师根据情况适时强调、补充。

（三）实战演练

根据下列情景，学写应用文：

1、为了形成在校园内使用普通话的氛围，以提高同学们的普通话水平，我

校组织了一个“普通话推广小组”，李明很想参加，请你代他写一份申请书。

2、希望中学团委打算聘请七年级(5)班的杨帆同学为“校园之声”广播站的

播音员，请你为他们拟定一份聘请书。

3、我校张山、刘英等五位同学想到石林气象局调查我县近期的气象情况，

请你以学校综合办公室的名义为他们开一份介绍信。

2

4、请你替七年级(1)班班委会写一份请柬，邀请学校的王副校长参加6月5

日晚上8：00在本班教室举行的“爱国情怀”赛诗会。

(四)、巩固延伸

考考你的火眼金睛：下列应用文那些地方有问题？请你提出修改建议。

请柬

李林同学的家长：

我班定于2010年5月25日召开家长会，你务必要参加。

鹿阜中学七年级（9）班

2010年5月20日

聘请书

李海亮同志：

兹聘请你担任我校的法制副校长。聘期三年。

2010年3月1日

光明中学（盖章）

3

申请书

尊敬的学校团总支：

共青团是社会主义的先锋队，是共产党的接班人，是青少年健康成长的大

熔炉。

下面我向团组织汇报一下我的情况：思想品德方面，我热爱祖国、遵规守

纪、尊敬师长、关心他人；学习上，我有明确的学习目标，学习态度端正，勤

学好问，学习成绩优秀。

请批准。

2010年5月4日

介绍信

现介绍我校七年级（2）班王莉等六位同学前往你们单位调查了解城市建

设规划的有关情况，请予接待。

此致

敬礼

石林县鹿阜中学（盖章）

2010年5月30日

（五）、评教评学：

1、学生和同桌交流：本节课你学会了什么?怎样学会的？

2、教师小结。

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