3.我们班 他们班 第2课时（教学课件）-四年级道德与法治上册（统编版）.ppt

活动一：正确对待班级间的竞争说一说：假如你在看台上看到别人班同学跑在前面，你会如何做？活动一：正确对待班级间的竞争竞争小贴士：（1）采取正确的竞争态度：在竞争中保持积极的心态，胜不骄，败不馁。当处于劣势时，应勇敢面对挑战，改变思路和方法，提高自己，以赶超他人。（2）在竞争中发展友谊：竞争与友谊并不是对立的，而是可以并行不悖的，在竞争中发展友谊，通过友谊促进竞争，形成一个友好和互励的氛围。（3）遵守竞争道德：在班级竞争中，应遵守一定的道德规范，如以大局为重，尊重他人，公平竞争，避免恶性竞争。（4）培养合作精神：在竞争中加强合作，认识到竞争与合作是相互依赖、相互制约和相互补充的关系，通过合作提高班级的整体实力。（5）正确看待竞争结果：正确看待竞争的结果，胜不骄，败不馁，认识到成绩只是代表过去，不能代表现在和未来，重要的是保持积极进取的心态。我们要如何以正当方式参与班级间的竞争呢？思考：阅读教材P22“阅读角”的内容，分析讨论这些行为背后的意义和价值。活动二：为他班喝彩教师小结：在人生的舞台上，我们不仅需要为自己的成就而欢呼，更应该学会为他人的精彩表现而喝彩。为他人喝彩不仅是一种美德，更是一种智慧，它不仅能提升个人的修养，还有助于营造和谐的社会氛围。活动二：为他班喝彩学习目标单元知识归纳夯实基础能力提升2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。3我们班他们班第2课时部编版小学道德与法治四年级上册目录谈话导入活动一：正确对待班级间的竞争活动二：为他班喝彩课堂小结谈话导入上一课我们学习了如何增进班级之间的合作关系，但是有合作就会有竞争，你们认为班级间会存在哪些竞争？这些竞争给我们带来了什么？班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。先独立思考，后分享你的想法。思考：这些案例中哪些是良性竞争行为？哪些是不正当竞争行为？活动一：正确对待班级间的竞争思考：这些案例中哪些是良性竞争行为？哪些是不正当竞争行为？活动一：正确对待班级间的竞争独立思考，再与同桌说说为什么。活动一：正确对待班级间的竞争小组讨论：小组内讨论分析，这些竞争行为对班级和个人成长有什么影响？汇报分享：各组推荐一位代表，上台汇报分享小组的讨论结果。活动一：正确对待班级间的竞争教师小结：良性竞争有助于提升班级内部凝聚力，促进班级的整体进步，建立一个积极的学习生活氛围；同时激发学生的潜能，有助于学生发现自己的优势和不足，从而扬长补短。而班级之间的不正当竞争会扰乱竞争秩序、破坏学校班级的整体形象、可能会对学生个人成长产生负面影响，导致形成不健康的竞争心理和行为。班级之间的竞争必须使用正当的方式。活动一：正确对待班级间的竞争思考：这些做法是否合适？活动一：正确对待班级间的竞争思考：这些做法是否合适？各小组派代表上台分享调查结果和讨论结果，其他小组补充讨论答案。学习目标单元知识归纳夯实基础能力提升*