通用版带答案高中历史上第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固典型例题.pdfVIP

通用版带答案高中历史上第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家

的建立与巩固典型例题

单选题

1、秦朝非常重视公文在行政管理中的作用，以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间

传达政令、交换信息的主要载体。秦朝还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中央的政

令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度

A．符合新型政治的发展趋势B．重在向全国推广规范文字

C．成为政府监察制度的补充D．折射出社会矛盾十分尖锐

答案：A

解析：

根据材料“重视公文在行政管理中的作用，以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间传

达政令、交换信息的主要载体”“全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统”等信息可知，材料内容主要体现了公

文在秦朝统治过程中发挥的作用，公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体，这有利于加强

中央对地方的控制，说明公文制度适应了秦朝新型政治的发展趋势，A项正确；秦朝时期实行公文制度重在加强

对地方的控制，而不是推广规范文字，推广规范文字是通过统一文字的措施，排除B项；材料所述公文制度有

利于加强中央对地方的控制，不是监察制度，因此也不能成为监察制度的补充，排除C项；材料所述秦朝公文

制度有利于加强中央对地方的控制，不能折射出社会矛盾的尖锐，排除D项。故选A项。

小提示：

2、春秋战国时期，很多思想家、政治家主张增加人口（如下表）。这些主张

孔子“地有余而民不足，君子耻也。”

管仲“夫征天下者，必先争人；得天下之众者王，得其丰者霸。”

商鞅“今以草茅之地徕三普之民而使之事本，此其损敌也与战胜同实，而秦得之以为

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粟，此反行两登之计也。”

A．解决了当时人少地多的矛盾B．加剧了各诸侯国之间的冲突

C．体现了重建政治秩序的需要D．说明地主阶级治国思想趋同

答案：C

解析：

依据材料“地有余而民不足，君子耻也”可知，孔子认为土地广袤，资源丰富，百姓却缺衣少吃，君子认为是可耻

的事情，即强调人口增加能促进土地开发和社会发展；依据材料“夫征天下者，必先争人；得天下之众者王，得

其丰者霸”可知，管仲强调的是人口增长有利于争霸；依据材料“今以草茅之地徕三普之民而使之事本，此其损敌

也与战胜同实，而秦得之以为粟，此反行两登之计也”可知，商鞅强调人口增加可以促进农业发展，为秦国的战

争服务。结合所学可知，春秋战国时期社会处于转型时期，三人主张增加人口是站在各自阶级立场上，要求对

当时政治秩序的重建，C项正确；“解决了”的说法绝对化，排除A项；材料中的主张与“各诸侯国之间的冲突”无

关，排除B项；孔子代表没落奴隶主贵族的利益，而且思想趋同说法错误，排除D项。故选C项。

3、“言寡尤，行寡悔，禄在其中真孝子”。“仁为宅，义为路，浩然正气大丈夫。”该对联的作者崇尚

A．儒家B．法家C．道家D．墨家

答案：A

解析：

材料强调“孝、仁、义”，符合儒家思想的主张，A项正确；法家崇尚严刑峻法，排除B项；道家主张自然无为，

排除C项；墨家主张兼爱非攻尚贤，排除D项。故选A项。

4、诸侯骄横不法，豪强地主兼并不轨，匈奴人不时入寇等是对汉武帝即位之初的描述。材料可用来说明

A．汉武帝积极吸收道家无为思想B．汉初统治思想的破坏性极大

C．汉朝调整统治思想的必要性D．汉代前中期社会矛盾激烈化

答案：C

解析：

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“诸侯骄横不法，豪强地主兼并不轨，匈奴人不时入寇”说明汉武帝即位之初，社会矛盾较为突出，说明汉武帝时

期调整统治思想的必要性，C项正确；材料所述的现象正是长期无为而治思想导致的，排除A项；B项对汉初统

治思想的评价过于绝对，排除B项；材料没有涉及到西汉中期，排除D项。故选C项。

5、秦北征匈奴以后，在新开拓的黄河两岸到阴山的广大地区内设置了三十四个县，分属各郡管辖，陆续迁徙有

罪官吏与内地民众前往开发。这些措施

A．缓和了各民族之间关系B．有利于秦灭六国最终实现大一统

C．促进了华夏认同的兴起D．有利于增强边疆与内地的同一性

答案：D

解析：

根据材料可知，秦朝在新开拓的地区设立郡县并迁徙有罪官吏与内地民众前往开发，这样有利于增强边疆与内

地的同一性，D项正确；材料未涉及民族关系，排除A项；材料强调这些措施有利于增强边疆与内