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单元教学笔记
教学内容
Module1,Unit1HowlongistheGreatWall?Unit2It’stwentymetrestall.
教学时间
3
主要目标
Tolearn“HowlongistheGreatWall?It’stenthousndlilong.Theclockisfiftymetreshigh.”
Todoasurvey,describesomepeopleinthephotos,playgames,describeone’shometown,designone’sownbuilding.
3.ToloveChinaandChinesecultures.
教学重点
HowlongistheGreatWall?Theclockisfiftymetreshigh.
教学难点
Describethefeaturesofsomething.
教学关键
Todoasurvey,describesomepeopleinthephotos,playgames,describeone’shometown,designone’sownbuilding.
单元
教学
设想
Module1
Unit1HowlongistheGreatWall?New1
thousandkilometremillion
一千公里百万
1.–HowlongistheGreatWall?
-It’stenthousandlilong.
2.–Howoldisit?
-It’smorethantwothousandyearsold.
Unit2It’stwentymetrestall.New1
mightplacebuilding
可能地方建筑物
Theclockisfiftymetreshigh.
It’sabeautifulbuilding.
ReviewReview1
单元
教学
反思
Thestudentsareveryinterestingintheoldbuilding---theGreatWall,buttheydon’tknowhowlongandhowoldistheGreatWall,sothestudentsareverycarefullearningthislesson.Althoughthestudentsaren’tfamiliarwiththebuilding,theycanlearnthestructureinthislessonwell,becausetheyhavethegoodbasisoflearningthestructure“Howlong\old\tall…”well.
单元教学笔记
教学内容
Module2,Unit1There’sabigChinatowninNewYork.Unit2Iwenttoalibraryyesterday.
教学时间
3
主要目标
1.Tolearn“There’sabigChinatowninNewYork.”,understandthecontentofthethreeemails.”
2.Totellone’sexperiencetoothers,playgames,writealetter,describethestepsofsendinganemail.
3.Toshareone’sexperiencewithothers,lovecommunicatingwithothers.
教学重点
There’sabigChinatowninNewYork.Iwenttoalibraryyesterday.
教学难点
Pastsimpletense.
教
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