对新校长的几点要求或建议.pdfVIP

对新校长的几点要求或建议

【理论篇】

1、以谦虚的心态审视校园，以诚挚的行动亲和师生。

每一所学校都有独特的个性和文化，都有成功的经验，值得你认真学习研究。新任校长的你

心中应该保持敬畏和谦虚。谦虚都是一种了不起的美德。如果你是从本校新提拔起来的校长，

说明你很优秀，你最大的管理优势是比外人更熟悉学校，这是一个非常重要的基础。位置变

了，切忌头脑发热、飘飘然，觉得老子天下第一，对人居高临下。你应该思考：凭什么你做

校长，你会在校史上留下什么？你的责任其实比你的权力更重要，有作为才有地位。大家对

你寄予了美好的期盼，希望你能带领大家拓出一片新的天空。这种情感弥足珍贵，是你今后

领导学校发展的最重要的战略资源和核心动力。在工作中永葆信任、公正和亲和力，将是你

一生的必修课，也是学校成败的关键点。天时、地利、人和，最紧要的是人和。

2、管理忌快，闭嘴用眼勤听，弯弓慢用劲才是好射手。

管理基于事实。要从事实出发研究问题，解决矛盾，超越困难。千万不要自以为是，处处指

责别人这也不行，那也不中，可自己就是讲不出到底怎样才行。刚愎自用、颐指气使，只能

使你成为孤家寡人，失去民心。自古民心向背，成败所在。不要急着去烧新官上任的三把火。

有些事做急了，就会出新的问题，但这不等于就不进取了。你应当沉下身子，了解师生们在

想什么、需要什么、希望什么，在倾听中思考学校应当怎样发展。找准问题，心里明了，才

会有正确的思路和决策，才能顺势利导、合乎众望、一呼百应。新任职的学校可能已经建立

了一套成熟的有效管理模式，但现在环境变了，校情不一样了，不要指望硬性照搬你原来那

一套。有些可以借鉴，但有些必须舍弃，否则，你就割裂了学校的历史，截断了学校的文化，

即便是改变了学校，也是失败的改变。尊重学校优秀的传统和成功的经验，就是尊重学校的

师生，也就是尊重你自己。无论你的前任如何，要积极肯定，任何时候都不要否定、贬低前

任领导，更不能出了点成绩，就洋洋自得，有一点创新，就和前任比较，给自己评功。表面

上看来，你好像比前任高明，但你也把自己推向了对立面，一旦出现差失，就等于搬起石头

砸自己的脚。你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。记住，学校是大家的，不是你校长一

人的。所以，家长的威风使不得。大家的事大家商量办，大家的脑袋总比你一人的脑袋聪明。

无论你多么优秀，工作得靠大家一起干。事必躬亲，抓权不放，徒劳无功。要敢于放权，量

才授权，权责相当，让合适的人干合适的事。

3、点燃激情，用典型人，结品德师，铸就团结向心力。

校长的职责，就是让每一名师生做最好的自我，塑造人生幸福，而不单单是组织管理教学。

要创造机会，传播希望，和大家一起共建共享愿景文化，塑造价值观，激发使命感，做正确

的事，正确地做事，在成就师生的同时，实现学校的科学发展。学会沟通。任何决策、改革、

行动，都需要通过沟通来实现目标的认同、执行的自觉，也唯有此，团队才更有战斗力和凝

聚力。要善于倾听，正面赞成的意见要辩证分析，杂音、反对声更要慎重研究。虚怀纳谏，

听不进、听不到反面的声音，才是可怕的管理。从某种程度上说，管理就是沟通。简单管理，

简明的制度更有效。把简单的事情做复杂很容易，把复杂的事情做简单才是真正的不简单。

人才是办学之本，要有识才之眼、容才之胸、用才之胆。要广聚人才，知人善任，用人以长，

容人之短。任用干才、将才，培养帅才，则事业蒸蒸日上。尊重每一个人。人性中最本质的

愿望，就是希望得到别人的赞赏。每一名教职工，都希望得到领导的赏识。每个人都有优点

也有缺点，有长处也有短处，有优势也有劣势，能力有高低，贡献有大小。校长要正确评价

人，切忌只看先锋，不顾中军，既要尊重业绩突出的优秀教师，也要尊重默默无闻、勤恳工

作的普通员工。让每一个人都感受到尊重，团体才会和谐、有战斗力。

4、有思想，有所为，（开）会中要害，不邯郸学步。

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。新校长要有自己的办学思想。

没有思想，光会苦干，只能造就平庸的学校，不可能有创新发展。校长的办学思想要立足现

实，根植学校精神。办学要推陈出新，不要推倒重来。换一任校长，更新一次校训，重铺一

次摊子，这不是科学发展，是折腾。有所为有所不为。新接一所学校，要做的事情很多，不

可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。要把握主次矛盾，分清轻重缓急，突出重点工作，着眼

全局战略，集中精力按部就班地做好眼前事情，发展才有牢固的根基。有些事情还不成熟，

宁可再忍一忍、放一放。要精打细算，合理安排自己的时间，让自己有时间思考、交流、学

习，也要给下属和师生留出自由支配的时间。其中的一个办法就是精简会议，能够不开的会

议坚