2024年人教版九年级地理(下册)期中考卷及答案(各版本).docxVIP

2024年必威体育精装版人教版九年级地理(下册)期中考卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种地形最有利于形成丰富的地下水？

A.山地B.高原C.盆地D.河谷

2.我国下列哪个城市不属于“一带一路”倡议中的“21世纪海上丝绸之路”？

A.上海B.广州C.天津D.青岛

3.世界上最大的沙漠是？

A.撒哈拉沙漠B.纳米比亚沙漠C.阿塔卡马沙漠D.澳大利亚沙漠

4.下列哪个国家不属于G20成员国？

A.加拿大B.印度C.巴西D.澳大利亚

5.世界上最长的河流是？

A.尼罗河B.亚马逊河C.长江D.密西西比河

6.下列哪个城市被誉为“世界雨极”？

A.乞拉朋齐B.利马C.莫斯科D.伦敦

7.下列哪种气候类型适宜咖啡生长？

A.热带雨林气候B.热带草原气候C.温带海洋性气候D.温带大陆性气候

8.下列哪个国家是世界上最大的石油生产国？

A.俄罗斯B.沙特阿拉伯C.美国D.伊朗

9.下列哪种交通运输方式对环境影响最小？

A.飞机B.汽车C.火车D.自行车

10.下列哪个城市是世界上人口最多的城市？

A.北京B.上海C.东京D.纽约

二、判断题（每题2分，共10分）

11.地球上的经线长度都相等。（）

12.澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家。（）

13.印度是世界上人口第二多的国家。（）

14.地中海气候适宜葡萄生长。（）

15.东南亚是世界上天然橡胶的最大产地。（）

三、填空题（每题2分，共10分）

16.世界上面积最大的国家是______。

17.世界上最大的岛屿是______。

18.世界上最高的山峰是______。

19.世界上最大的半岛是______。

20.世界上最大的淡水湖是______。

四、解答题（每题10分，共50分）

21.描述地球自转和公转的方向以及产生的地理现象。

22.解释热带雨林气候和热带草原气候的区别。

23.说明中东地区石油资源丰富的原因。

24.描述世界人口分布与地理环境的关系。

25.解释“一带一路”倡议的意义和目标。

一、选择题

1.地形与地下水的形成：考察学生对不同地形对地下水形成的影响的理解。例如，盆地由于地势低洼，容易积水，有利于地下水的形成。

2.“一带一路”倡议：考察学生对“一带一路”倡议的了解，特别是“21世纪海上丝绸之路”的相关城市。

3.世界地理：考察学生对世界地理知识的掌握，如世界上最大的沙漠、河流、城市等。

4.G20成员国：考察学生对国际组织成员国的了解。

5.气候类型与农作物生长：考察学生对不同气候类型对农作物生长的影响的认识。例如，热带雨林气候适宜咖啡生长。

6.国际经济：考察学生对国际经济知识的掌握，如世界上最大的石油生产国。

7.交通运输方式与环境影响：考察学生对不同交通运输方式对环境影响的了解。例如，自行车对环境的影响最小。

8.世界人口分布：考察学生对世界人口分布的了解，如世界上人口最多的城市。

二、判断题

1.地球经线长度：考察学生对地球经线长度的基础知识的掌握。

2.澳大利亚的地理位置：考察学生对澳大利亚地理位置的了解。

3.印度人口：考察学生对印度人口数量的了解。

4.地中海气候与葡萄生长：考察学生对地中海气候对葡萄生长的影响的认识。

5.东南亚天然橡胶产地：考察学生对东南亚天然橡胶产地的了解。

三、填空题

1.世界面积最大的国家：考察学生对世界面积最大国家的了解。

2.世界最大的岛屿：考察学生对世界最大岛屿的了解。

3.世界最高的山峰：考察学生对世界最高山峰的了解。

4.世界最大的半岛：考察学生对世界最大半岛的了解。

5.世界最大的淡水湖：考察学生对世界最大淡水湖的了解。

四、解答题

1.地球自转和公转的方向及产生的地理现象：考察学生对地球自转和公转的方向以及产生的地理现象的理解。例如，地球自转产生昼夜更替，地球公转产生四季变化。

2.热带雨林气候和热带草原气候的区别：考察学生对热带雨林气候和热带草原气候的特点和区别的理解。

3.中东地区石油资源丰富的原因：考察学生对中东地区石油资源丰富的原因的了解。例如，中东地区地质条件适宜石油形成，石油储量丰富。

4.世界人口分布与地理环境的关系：考察学生对世界人口分布与地理环境关系的理解。例如，人口密集地区往往是气候适宜、资源丰富的地区。

5.“一带一路”倡议的意义和目标：考察学生对“一带一路”倡议的意义和目标的理解。例如，“一带一路”倡议旨在促进沿线国家的经济发展和区域合作。

一、选择题

1.地形与地下水的形成：考察学生对不同地形对地下水形成的影响的理解。例如，盆